Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten vil elevene sammenligne hva de har lest i "Kenyas lange tørrsesong " med artikkelen " Tørke som er blitt værre i Washington State i sommer " (eller lignende) i en T-Chart. T- diagrammet kan ha to kolonner, som i en tradisjonell T-diagram og eksempelet nedenfor, eller bruk tre kolonner for et Venn-diagram. Disse teksten både diskuterer tørke og effekter det kan ha på miljøet og samfunnet, men for svært forskjellige steder.
"Kenyas lange tørre sesong"
- For de siste tre sesongene har regnet ikke kommet til Kenya.
- Kenyas gressområder er tørket ut og storfe dør.
- FNs verdensmatprogram (WFP) krever 230 millioner dollar i donasjoner.
"Tørke som blir værre i Washington State i sommer"
- Washington-staten opplever en tørke. Bønder blir betalt for ikke å vanne sine avlinger til slutten av sommeren.
- Laks kan strandet i grunt vann eller kunne bli skadet av varme temperaturer.
- Institutt for økologi venter på $ 18 millioner dollar for å få vann til å hjelpe bønder.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.
- Click "Start Assignment".
- Write the titles of the two texts in the column headings.
- Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
- Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Mer Storyboard That Aktiviteter