Tariffkrisen mellom 1828 og 1833 brakte en av de første truslene om løsrivelse fra en stat som svar på en føderal aksjon. Studentene skal lage en tidslinje for å illustrere mange av hendelsene og handlingene som ble implementert, samt svarene fra statene. Ikke bare vil en tidslinje hjelpe studenter med å sette disse hendelsene i rekkefølge, den vil også illustrere Jacksons bruk av militærmakt og hans makt som president. Studentene vil utforske hver begivenhet og svar fra president Jackson, samt hvordan tariffen belyser forskjeller mellom staters behov, rettigheter og svar (spesielt South Karolas trussel om løsrivelse). Studentene vil også undersøke Jacksons Force Bill, ugyldighet og statlig suverenitet.
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, må du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller et galleri. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter, og oppdatere instruksjonene deretter.
Utvidet aktivitet
La studentene undersøke og definere en gjeldende lov eller lov som deler stater. Dette kan omfatte en rekke aktuelle dagsspørsmål, for eksempel ekteskap av homofile, og skillet mellom staters / føderale regjerings svar, eller loven om rimelig omsorg. Studentene bør bruke et tidslinje storyboard for å spore regningen, loven, etc., hvordan det gikk (eller ikke bestått), og responsen fra stater over hele landet.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en tidslinje som beskriver hendelsene under tollkrisen i 1828.