Før du utfører denne aktiviteten, må du introdusere ordforrådet til teller og nevner . Telleren er tallet på toppen av brøklinjen som representerer en del av en helhet. Nevneren er tallet under brøklinjen som viser antall stykker eller partisjoner i en helhet. Teller ser litt ut som “nummer” (hvor mange) og de nom inator kan minne noen studenter av “navn”, spesielt hvis de er kjent med andre språk, som fransk eller spansk. Nevneren gir brøkdelen navnet sitt (f.eks. Femtedeler), og telleren forteller deg hvor mange deler av helheten det er (tre femtedeler).
I denne aktiviteten vil studentene identifisere de gitte brøkdeler og brøkbilder med både tall- og ordnavn . Studentene kan også bruke edderkoppkart for denne oppgaven, selv om malen som følger med bruker et T-diagram. Avhengig av kompleksitetsnivå, la elevene fylle ut forskjellige kolonner, for eksempel gi dem noen få former og noen få brøkdelordnavn og la elevene fylle ut feltene.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Øv deg på flere måter du kan vise brøk på: brøknummernummernavnet, brøkordordnavnet og som brøksirkel.