En effektiv måte å engasjere studentene dine på er å lage storyboards som undersøker Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktiviteten er referert til med akronymet “ TWIST ”. I en TWIST fokuserer elevene på et bestemt avsnitt eller noen få sider for å se dypere på forfatterens mening. For denne aktiviteten vil studentene lage et 5-cellers storyboard, som illustrerer hver bokstav i TWIST for Rudyard Kiplings dikt “If” .
| T |
TONE | Tonen i dette diktet er didaktisk, noe som betyr at den legger opp til å lære en leksjon. I dette tilfellet en far til sønnen. |
|---|---|---|
| W |
ORDVALG | Kipling bruker mye figurativt språk i dette diktet. Et eksempel er når han omtaler Triumph and Disaster som “bedragere”. Dette er et eksempel på personifisering. Et annet eksempel er når Kipling sier: "Din er jorden og alt som er i den." Dette er en hyperbole, eller et overdrevet faktum. |
| Jeg |
BILDER | Et eksempel på bilder i dette diktet er linjen "Hvis du kan vente, og ikke være sliten av å vente." |
| S |
STIL | “Hvis” er et lyrisk dikt. Dette betyr at den er skrevet med et slikt rytme- og rimmønster at det ligner de musikalske egenskapene til en sang. |
| T |
TEMA | Temaet for dette diktet er egenutvikling. Forfatteren forteller sin sønn alle tingene han trenger å gjøre for å utvikle seg til en god mann. |
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lage en TWIST-analyse av diktet «Hvis».
Studentinstruksjoner: