Å bruke primære kildedokumenter er en utrolig viktig del av å studere historie og forstå hvordan menneskene på den tiden reagerte på eller ble påvirket av hendelser. Når det gjelder å studere Holocaust, kan forstå perspektivet til et offer hjelpe studenter med å forankre hendelsene i virkeligheten og bedre analysere effekten av handlinger.
I denne aktiviteten skal studentene lage et tradisjonelt storyboard som representerer opplevelsen av et offer for Holocaust . Denne oppgaven vil først kreve at studentene forsker på et individ som ble påvirket av hendelsene i Holocaust. Det er flere kontoer, så studenter bør oppfordres til å gå utover Anne Franks kontoer. Når elevene har funnet en ressurs, for eksempel en selvbiografi eller intervju, vil de velge en serie sitater som de syntes var mest dyptgripende. Disse sitatene vil fungere som en disposisjon for storyboard. Studentene skal inkludere hvert sitat i tekstboksen nedenfor og lage en tilsvarende representasjon av sitatet.
For et alternativ til denne oppgaven kan det hende at studenter ønsker å lage en grafisk roman i stedet for et tradisjonelt storyboard. Du kan legge til flere maler i oppgaven for å gi elevene et alternativ og oppdatere instruksjonene deretter.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som beskriver opplevelsen til et offer for Holocaust.