Når du studerer en periode med historie, er det viktig for studentene å ha en solid forståelse av grunnleggende terminologi som vil bli brukt i enheten. Dette gjør at de kan forstå begivenhetene bedre og ha ordforrådet som trengs for å ha diskusjoner i klassen.
I denne aktiviteten vil studentene bruke et edderkoppkart for å definere og illustrere hoveduttrykk som brukes i diskusjonen om Holocaust . Dette vil gjøre det mulig for studentene å bedre forstå Holocaust og hvorfor det skjedde. Studentene skal være sikre på at definisjonene deres inkluderer hvordan hvert begrep er direkte relatert til Holocaust. Lærere kan forhåndsvelge uttrykk de vil at elevene skal studere, eller de kan bruke fra den foreslåtte listen nedenfor:
Utvidet aktivitet
Be elevene utvide seg videre til et av begrepene som er definert i edderkoppkartet deres. Studentene kunne utvide hvordan begrepet gjelder å forstå Holocaust mer inngående, og dets forhold til et bredere perspektiv på hvorfor Holocaust skjedde.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et edderkoppkart som definerer og illustrerer nøkkelbegreper og vokabular fra Holocaust.