En annen fin måte å engasjere elevene er gjennom etableringen av storyboards som undersøker Tone, ordvalg, Imagery, stil og tema. Denne aktiviteten er referert til med forkortelsen “ TWIST ”. I en vri, elevene fokusere på et bestemt punkt eller noen få sider, for å se dypere på forfatterens mening.
Ved hjelp av et utdrag fra Marvin reaksjon på å se Jorden for første gang, kan elevene skildre, forklare og diskutere hva virkningen av denne vandringen vil være, og likevel få et godt inntrykk av forfatterens stemme.
Det var vakkert, og det kalles til sitt hjerte over avgrunnen plass. Det i det skinnende halvmåne var alle underverkene som han aldri hadde known-- nyanser av solnedgang himmel, stønn av havet på steinstrender, patter av fallende regnet, den rolig Lite-On av snø. Disse og tusen andre skal ha vært hans rettmessige arv, men han kjente dem bare fra bøker og gamle poster, og tanken fylt ham med angst i eksil.
T |
TONE | Marvin er fortvilet. Han vet at Jorden har mange under som han skulle ha vært i stand til å oppleve, men han vil aldri være i stand til. |
---|---|---|
W |
ordvalg | avgrunnen, verk, fargetoner, rolig, angst, eksil |
Jeg |
IMAGERY | "... nyanser av solnedgang himmel, stønn av havet på steinstrender, patter av fallende regnet, den rolig Benison av snø." |
S |
STIL | Forfatteren bruker en veldig beskrivende fortellingen av skjønnheten i jorden som Marvin vil bare noen gang vite langveisfra: det er en skinnende halvmåne med mange underverk. Det faktum at Marvin aldri vil se noe av det i person fyller ham med angst. |
T |
TEMA | Denne passasjen streker urettferdighet for Marvin som er et direkte resultat av menneskehetens egen fiasko. Hva burde vært hans rettmessige arv vil aldri være noe han kan ha på grunn av uforsiktighet som kjernefysiske våpen ble brukt. |
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Utfør en TWIST analyse av et utvalg fra "Glemmer jeg deg, Oh Earth ...". Husk at TWIST står for Tone, ordvalg, Imagery, Style, Tema.