Det er mange temaer, symboler og motiver tilstede i hele Freak the Mighty . I denne aktiviteten vil studentene identifisere temaer, symboler og motiver i Freak the Mighty og illustrere eksempler fra teksten. Studentene kan utforske ved å identifisere disse elementene selv eller i en " konvoluttaktivitet ", der de får en eller flere å spore gjennom hele lesingen. Deretter lager de et edderkoppkart som illustrerer hva de fant!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer, symboler eller motiver som finnes i Freak the Mighty . Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
Informer elevene på forhånd om at diskusjonen rundt temaet vil være fullstendig respektfull. Elever kan dele sine meninger og ideer, men de bør også respektere ideene til andre mennesker og oppføre seg på en måte som ingen føler seg hånet eller fornærmet.
Begynn en generell diskusjon med å spørre elevene hva de vet om funksjonshemminger eller om de kjenner noen med noen form for funksjonshemming. Spør elevene hva de tenker på når de ser noen med en funksjonshemming og hvilke spørsmål som dukker opp i deres sinn. Bygg på svarene deres og gjør økten virkningsfull og tankevekkende.
Start en diskusjon med elevene om temaene som er inkludert i «Freak The Mighty». Still åpne spørsmål som hvorfor forfatteren bruker fysiske og lærevansker for å fremstille karakterene. Elevene kan også bruke fantasien og stille spørsmål som hva som ville ha skjedd hvis karakterene ikke hadde disse funksjonshemmingene. Oppmuntre elevene til å reflektere over betydningen av representasjonen av disse funksjonshemmingene i massemedia.
Undersøk ideen om tilgjengelighet i mange miljøer (som fysiske miljøer, teknologi og utdanning). Be elevene komme med ideer om hvordan de kan gjøre steder mer tilgjengelige for personer med nedsatt funksjonsevne. Lærere kan også dele noen eksempler på ideer og rom som er laget for å gjøre denne verden mer tilgjengelig for alle.
Om mulig kan lærere arrangere et seminar og invitere en gjesteforedragsholder som kan fortelle om funksjonshemmingen deres og dele sine erfaringer. Dette vil hjelpe elevene å forstå deres synspunkt og oppmuntre til empati.
Boken "Freak the Mighty" utforsker flere emner, inkludert vennskap, overvinnelse av hindringer, funksjonshemminger, traumer og forestillingen om at ekte styrke kommer innenfra.
Hovedtemaet i fortellingen er forholdet mellom Kevin (Freak) og Max (Mighty). Den viser hvordan oppriktige forbindelser kan gi folk mulighet til å konfrontere hindringer og overskride sine grenser. Betydningen av vennskap kan observeres når de to vennene som ikke er så like hjelper hverandre til tross for forskjellene.
Budskapet til «Freak the Mighty» er at folk kan seire over selv de vanskeligste hindringene hvis de har oppmuntringen og troen til en god venn. Den fokuserer på hvordan folk kan løfte seg selv og ikke være redde for at noe kommer i veien.