Aktivitetsoversikt
Når studentene begynner å studere den franske konstruksjonen for sammenlignende adverb, kan storyboard-visuals gi nyttig forsterkning. Bruk enkle bilder med åpenbare komparative egenskaper og korte setningsbeskrivelser for å hjelpe elevene å praktisere grammatikken og ha det gøy på samme tid. I denne aktiviteten vil studentene skrive setninger for forskjellige adverb, sammenligne to elementer eller personer.
Denne aktiviteten kan være så enkel eller så utfordrende som du ønsker. Begrens studentene dine til sammenligning med vanlige adverb (ved å bruke pluss / le pluss eller moins / le moins ) eller legge til uregelmessige adverb ( bien / mal ). For å få elevene i gang, gi dem et bilde og en setning i basiskjema-kolonnen og be dem om å fullføre de andre rutene. For å gi mer kreativitet, vis elevene eksemplet nedenfor og be dem om å fylle ut alle rutene på egen hånd fra den blanke malen som følger med.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et rutenett som viser din evne til å sammenligne handling ved å bruke adverb. For hvert adverb som er identifisert på venstre side av rutenettet, vil du skrive fire setninger i henhold til listen nedenfor.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Skriv en setning i beskrivelsesboksene basert på adverbs.
- Bruk adverb i sin baseform (Eks. A. parle vite .)
- Bruk adverb til å sammenligne to ting (Eks. A. parle pluss vite que B. )
- Bruk adverb til å vise likhet mellom to ting (Eks. A. parle aussi vite que B. )
- Bruk adverb til å vise superlativet (Eks. A. parle le plus vite de toute sa classe .)
- Lag en illustrasjon for hver setning ved bruk av passende elementer, scener og tegn.
- Lagre og send inn storyboard.
Over hver setning lager du en scene eller et bilde som viser din mening. Bildene kan være enkle, men skal tydelig vise sammenligninger mellom to eller flere handlinger etter behov.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adverbs | All sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. All adverbs are correctly spelled and placed appropriately in the sentence. | Most sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. One or two adverbs may be misspelled or misplaced in the sentence. | Many sentences do not follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. Many adverbs are misspelled or misplaced in the sentence. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitetsoversikt
Når studentene begynner å studere den franske konstruksjonen for sammenlignende adverb, kan storyboard-visuals gi nyttig forsterkning. Bruk enkle bilder med åpenbare komparative egenskaper og korte setningsbeskrivelser for å hjelpe elevene å praktisere grammatikken og ha det gøy på samme tid. I denne aktiviteten vil studentene skrive setninger for forskjellige adverb, sammenligne to elementer eller personer.
Denne aktiviteten kan være så enkel eller så utfordrende som du ønsker. Begrens studentene dine til sammenligning med vanlige adverb (ved å bruke pluss / le pluss eller moins / le moins ) eller legge til uregelmessige adverb ( bien / mal ). For å få elevene i gang, gi dem et bilde og en setning i basiskjema-kolonnen og be dem om å fullføre de andre rutene. For å gi mer kreativitet, vis elevene eksemplet nedenfor og be dem om å fylle ut alle rutene på egen hånd fra den blanke malen som følger med.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et rutenett som viser din evne til å sammenligne handling ved å bruke adverb. For hvert adverb som er identifisert på venstre side av rutenettet, vil du skrive fire setninger i henhold til listen nedenfor.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Skriv en setning i beskrivelsesboksene basert på adverbs.
- Bruk adverb i sin baseform (Eks. A. parle vite .)
- Bruk adverb til å sammenligne to ting (Eks. A. parle pluss vite que B. )
- Bruk adverb til å vise likhet mellom to ting (Eks. A. parle aussi vite que B. )
- Bruk adverb til å vise superlativet (Eks. A. parle le plus vite de toute sa classe .)
- Lag en illustrasjon for hver setning ved bruk av passende elementer, scener og tegn.
- Lagre og send inn storyboard.
Over hver setning lager du en scene eller et bilde som viser din mening. Bildene kan være enkle, men skal tydelig vise sammenligninger mellom to eller flere handlinger etter behov.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adverbs | All sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. All adverbs are correctly spelled and placed appropriately in the sentence. | Most sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. One or two adverbs may be misspelled or misplaced in the sentence. | Many sentences do not follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. Many adverbs are misspelled or misplaced in the sentence. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Franske Adverbene
- Baby boy / Un bébé, 2011 • Gwenn Seemel • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
