Aktivitetsoversikt
Når elevene leser, kan et storyboard fungere som en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart ) lar elevene huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en roman, blir små attributter og detaljer ofte viktige etter hvert som handlingen skrider frem. Med karakterkartlegging vil elevene registrere denne informasjonen, hjelpe dem med å følge med og fange finessene som gjør lesingen morsommere!
I denne aktiviteten vil studentene lage et tegnkart over tegnene i A Long Walk to Water . De vil følge nøye med på de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre karakterer. Studentene kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren pålegger og karakterens betydning for historien.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et tegnkart for hovedkarakterene i A Long Walk to Water .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Identifiser tegnene i A Long Walk to Water og skriv inn navnene i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et Storyboard That karakter for å representere hver av bokkarakterene. Merk: Sørg for å velge farger og en stilling som passer til historie og karaktertrekk.
- Fyll ut tekstiler for "Fysiske / karaktertrekk", "Hvordan endrer denne karakteren seg gjennom hele romanen?", Og "Hvilke utfordringer møter denne karakteren?"
- Spar ofte!
Krav:
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Aktivitetsoversikt
Når elevene leser, kan et storyboard fungere som en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart ) lar elevene huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en roman, blir små attributter og detaljer ofte viktige etter hvert som handlingen skrider frem. Med karakterkartlegging vil elevene registrere denne informasjonen, hjelpe dem med å følge med og fange finessene som gjør lesingen morsommere!
I denne aktiviteten vil studentene lage et tegnkart over tegnene i A Long Walk to Water . De vil følge nøye med på de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre karakterer. Studentene kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren pålegger og karakterens betydning for historien.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et tegnkart for hovedkarakterene i A Long Walk to Water .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Identifiser tegnene i A Long Walk to Water og skriv inn navnene i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et Storyboard That karakter for å representere hver av bokkarakterene. Merk: Sørg for å velge farger og en stilling som passer til historie og karaktertrekk.
- Fyll ut tekstiler for "Fysiske / karaktertrekk", "Hvordan endrer denne karakteren seg gjennom hele romanen?", Og "Hvilke utfordringer møter denne karakteren?"
- Spar ofte!
Krav:
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Hvordan Hjelpe Elevene med å Analysere Salvas Reise og Hans Utvikling
Analyser Endringene
Hjelpe elevene med å skille mellom Salvas endringer, både indre (emosjonelle og psykologiske) og eksterne (fysiske omgivelser, sosiale interaksjoner). Undersøk hvordan endringer innenfor påvirker de utenfor. Studentene kan lage en tabell som analyserer viktige endringer som Salva opplever og noterer dem som "før" og "etter".
Undersøk mål og Motivasjoner
Undersøk målene og drivkreftene som holdt Salva i live mens han reiste. Be elevene fokusere på spørsmål som Hva gjør at han kan fortsette? Hva er banen for motivasjonene hans? Tenk på hvordan disse årsakene har påvirket veksten hans. Elevene kan også sammenligne disse motivasjonene med hovedtemaene i boken og analysere hvordan disse målene hjalp Salva til å vokse som individ.
Få Kontakt med Virkelige Hendelser
Minn elevene på at Salva ikke bare er en fiktiv karakter, men en faktisk person som var i stand til å forbli spenstig og til og med spille sin rolle i å skape denne verden et bedre sted til tross for alle hindringene han måtte møte. Elevene kan sammenligne hendelsene i historien og lese videre om Salvas historie for å forstå referansene og forstå boken på et dypere nivå.
Snakk om Personlig Refleksjon
Oppmuntre elevene til å vurdere om deler av Salvas reise snakker til dem på personlig basis. Angående deres egne erfaringer eller verdensbilde, hvordan kan Salvas utvikling inspirere eller koble sammen? Be elevene koble Salvas opplevelser og reise med Nya og se hvordan Salva inspirerte til forandring i andre menneskers liv.
Oppmuntre til Empati og Forståelse
Be elevene dele sine tanker og meninger etter å ha lest Salvas historie og fått vite mer om hans karakter og personlighet. Oppmuntre studentene til å ta hensyn til erfaringene og utfordringene andre mennesker møter og utvikle en forståelse for hva slags liv folk må leve.
Ofte Stilte Spørsmål om Karakterer i "En Lang tur til Vannet"
Hvem er de sentrale karakterene til stede i "A Long Walk to Water"?
Nya og Salva Dut er nøkkelpersonene i boken. Deres forskjellige, men sammenvevde reiser i Sudan følges gjennom hele boken, og viser deres utholdenhet og utholdenhet. Imidlertid er det andre karakterer som er en integrert del av boken som Salvas onkel Jewiir og vennen Marial.
Hvilke hindringer møter Salva og Nya i fortellingen?
Salva måtte kjempe med å bli rykket opp, overleve den sudanesiske borgerkrigen og lete etter trygghet. Nya sliter hver dag for å skaffe vann til landsbyen sin og må tåle vanskelighetene med å bære tunge lass med vann til fots. Forfatteren forbinder begge disse fortellingene ved å analysere hindringene som begge karakterene møter, og finner til og med noen likheter mellom reisene til begge karakterene. Dette viser også virkningen av Salvas harde arbeid og motstandskraft på Nyas liv og livene til mange andre mennesker.
Mer Storyboard That Aktiviteter
En Lang tur til Vann
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
