Aktivitetsoversikt
En morsom og enkel måte å huske rekkefølgen på de forskjellige strålingstypene er ved å bruke denne mnemoniske: “ R ed m onkeys i n v ans u se x -ray g lasses” . Det er også morsomt når elevene dine kommer opp med sine egne! I denne aktiviteten skal studentene lage et EM Spectrum-diagram . De bør inkludere bruken og farene ved hver type stråling, og kan lage sin egen mnemoniske. Studentene kan bruke diagrammet de opprettet som gjennomgang, og denne aktiviteten kan fullføres i begynnelsen eller slutten av en enhet.
Denne aktiviteten kan enkelt differensieres og modifiseres for elevene dine ved å fjerne rader og slette eller legge til informasjon. Klipp opp eksempelkortet og få elevene dine til å sette det sammen som et puslespill. La en student eller liten gruppe fullføre en kolonne hver, og kombiner deretter kolonnene for å lage et komplett spekter. Du kan også velge å få elever til å skrive bølgelengde og frekvensområder i diagrammet, selv om dette kan være vanskelig fordi ofte de forskjellige strålingsdelene overlapper hverandre, og studentene kan oppleve at tallene som er funnet for områdene varierer fra nettsted til webside.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et diagram som illustrerer det elektromagnetiske spekteret og dets egenskaper.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Skriv navnene på strålingstypene som kolonnenes titler.
- Skriv frekvens og bølgelengdeområde under hver kategori.
- Skriv noen bruksområder for hver type stråling i brukraden, og legg til noen bilder for å illustrere ideene dine.
- Liste over noen farer for mennesker ved hver stråling og i farene rad. Legg til noen bilder for å illustrere ideene dine.
- Legg til all ekstra informasjon du synes er viktig.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient 17 Points | Emerging 9 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| EM spectrum categories | All of the parts of the EM spectrum are put in the correct order and spelled correctly. | Most of the parts of the EM spectrum are in the correct order. | Some of the parts of the EM spectrum are in the correct order. |
| Properties | The wavelength and frequency ranges are listed correctly for every part of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for most parts of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for some parts of the EM spectrum including units. |
| Uses | There are a range of uses listed for each part of the EM spectrum. | There are some uses listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some uses listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no uses listed. |
| Dangers | There are a range of dangers listed for each part of the EM spectrum. | There are some dangers listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some dangers listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no dangers listed. |
| Vizualizations | The visualizations clearly represent examples of uses and dangers for each part of the EM spectrum. | There are visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum but they are not clear and sometimes muddled. | There aren't visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aktivitetsoversikt
En morsom og enkel måte å huske rekkefølgen på de forskjellige strålingstypene er ved å bruke denne mnemoniske: “ R ed m onkeys i n v ans u se x -ray g lasses” . Det er også morsomt når elevene dine kommer opp med sine egne! I denne aktiviteten skal studentene lage et EM Spectrum-diagram . De bør inkludere bruken og farene ved hver type stråling, og kan lage sin egen mnemoniske. Studentene kan bruke diagrammet de opprettet som gjennomgang, og denne aktiviteten kan fullføres i begynnelsen eller slutten av en enhet.
Denne aktiviteten kan enkelt differensieres og modifiseres for elevene dine ved å fjerne rader og slette eller legge til informasjon. Klipp opp eksempelkortet og få elevene dine til å sette det sammen som et puslespill. La en student eller liten gruppe fullføre en kolonne hver, og kombiner deretter kolonnene for å lage et komplett spekter. Du kan også velge å få elever til å skrive bølgelengde og frekvensområder i diagrammet, selv om dette kan være vanskelig fordi ofte de forskjellige strålingsdelene overlapper hverandre, og studentene kan oppleve at tallene som er funnet for områdene varierer fra nettsted til webside.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et diagram som illustrerer det elektromagnetiske spekteret og dets egenskaper.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Skriv navnene på strålingstypene som kolonnenes titler.
- Skriv frekvens og bølgelengdeområde under hver kategori.
- Skriv noen bruksområder for hver type stråling i brukraden, og legg til noen bilder for å illustrere ideene dine.
- Liste over noen farer for mennesker ved hver stråling og i farene rad. Legg til noen bilder for å illustrere ideene dine.
- Legg til all ekstra informasjon du synes er viktig.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient 17 Points | Emerging 9 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| EM spectrum categories | All of the parts of the EM spectrum are put in the correct order and spelled correctly. | Most of the parts of the EM spectrum are in the correct order. | Some of the parts of the EM spectrum are in the correct order. |
| Properties | The wavelength and frequency ranges are listed correctly for every part of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for most parts of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for some parts of the EM spectrum including units. |
| Uses | There are a range of uses listed for each part of the EM spectrum. | There are some uses listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some uses listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no uses listed. |
| Dangers | There are a range of dangers listed for each part of the EM spectrum. | There are some dangers listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some dangers listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no dangers listed. |
| Vizualizations | The visualizations clearly represent examples of uses and dangers for each part of the EM spectrum. | There are visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum but they are not clear and sometimes muddled. | There aren't visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Elektromagnetisk Spektrum
- 100_9997 • AlishaV • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Burnt • erix! • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- CAT scanner • Muffet • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Heat • oatsy40 • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- iPhone • goto_ • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Love tan? • TimOve • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- microscope • Key Foster • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- My burned hand with cadaver skin bandage • cbede • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- padded cell • Project-128 • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Remote Control • steakpinball • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sunburn • Dale Prince • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sunburn — April 23 • theogeo • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Téléscope • Goulven Champenois • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Thermometer • jetsandzeppelins • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tightened 100 dollar roll. • Jenifer Corrêa • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Varian radiation therapy machine • IndyDina with Mr. Wonderful • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ya, that's all mine. But we made it through security! • AFresh1 • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Yashica Electro 35 GSN • CapCase • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
