Aktivitetsoversikt
Hva ville de egyptiske gudene og gudinnene ha twitret om? Hvem skulle dukke opp på Ras Instagram? I denne aktiviteten kan studentene lage sosiale medieprofiler eller sider for karakterene i egyptisk mytologi !
Profilene og hva som er inkludert i dem, skal trekkes fra det studentene har lært fra mytologi eller av konklusjoner studentene kan gjøre. De bør inkludere samtaler og interaksjoner gjennom private meldinger, tidslinjeposter og mer. For å utvide denne aktiviteten til et gruppeprosjekt, tildel hver elev en karakter, og be dem jobbe med en liten gruppe for å skape interaksjoner mellom tegn.
Et alternativ til denne oppgaven er å lage og skrive ut regneark på sosiale medier, slik at studentene kan fullføre dem offline, eller gi dem valget om de vil lage digitalt eller med penn og papir.
For å finne flere maler for denne aktiviteten, vennligst sjekk ut sidemalene våre for sosiale medier .
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en profil på sosiale medier for en gud / gudinne du velger fra egyptisk mytologi.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Identifiser viktige karaktertrekk, allianser, øyeblikk og symboler fra forskjellige myter.
- Lag bilder, innlegg og biografisk informasjon for din valgte gud / gudinne ved hjelp av passende scener, gjenstander og karakterer.
- Klikk på "Lagre og avslutt" for å levere oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Karakterrepresentasjon | Den sosiale mediesiden skildrer karakteren nøyaktig gjennom bilder og ord. | Noen bilder og ord på sosiale medier-siden skildrer karakteren nøyaktig. | Bildene og ordene på siden for sosiale medier skildrer ikke karakteren nøyaktig. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, er nøyaktig i forhold til litteraturverket. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene skal være nøyaktig, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Hva ville de egyptiske gudene og gudinnene ha twitret om? Hvem skulle dukke opp på Ras Instagram? I denne aktiviteten kan studentene lage sosiale medieprofiler eller sider for karakterene i egyptisk mytologi !
Profilene og hva som er inkludert i dem, skal trekkes fra det studentene har lært fra mytologi eller av konklusjoner studentene kan gjøre. De bør inkludere samtaler og interaksjoner gjennom private meldinger, tidslinjeposter og mer. For å utvide denne aktiviteten til et gruppeprosjekt, tildel hver elev en karakter, og be dem jobbe med en liten gruppe for å skape interaksjoner mellom tegn.
Et alternativ til denne oppgaven er å lage og skrive ut regneark på sosiale medier, slik at studentene kan fullføre dem offline, eller gi dem valget om de vil lage digitalt eller med penn og papir.
For å finne flere maler for denne aktiviteten, vennligst sjekk ut sidemalene våre for sosiale medier .
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en profil på sosiale medier for en gud / gudinne du velger fra egyptisk mytologi.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Identifiser viktige karaktertrekk, allianser, øyeblikk og symboler fra forskjellige myter.
- Lag bilder, innlegg og biografisk informasjon for din valgte gud / gudinne ved hjelp av passende scener, gjenstander og karakterer.
- Klikk på "Lagre og avslutt" for å levere oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Karakterrepresentasjon | Den sosiale mediesiden skildrer karakteren nøyaktig gjennom bilder og ord. | Noen bilder og ord på sosiale medier-siden skildrer karakteren nøyaktig. | Bildene og ordene på siden for sosiale medier skildrer ikke karakteren nøyaktig. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, er nøyaktig i forhold til litteraturverket. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene skal være nøyaktig, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Egyptisk Mytologi
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
