Studentaktiviteter for Den Røde Bandanaen
The Red Bandanna Summary
Welles Crowther ble født 17. mai 1977 i New York City. Den eldste av tre barn, og den eneste sønnen, Welles var alltid nysgjerrig på den røde bandanen som faren til enhver tid ville ha med seg. Da Welles var seks år, ga faren ham en egen rød bandanna, som Welles ville bli kjent for å bære etter hvert som han ble eldre. Så lenge noen kunne huske, drømte Welles om å bli brannmann og hjelpe mennesker, og ble frivillig brannmann i en alder av 16 år. Selv om han ikke var stor i størrelse, var hans besluttsomhet og hjerte umåtelig.
Etter at han ble uteksaminert fra Boston College i 1999 med en økonomisk grad, begynte Welles i investeringsbankfirmaet Sandler O'Neill and Partners, som ligger i 104. etasje i 2 World Trade Center i New York City. Han begynte og utmerket seg innen forskningsfeltet, og flyttet raskt opp for å bli en aksjehandler. Welles var snill, vennlig, omgjengelig og smart. Han hadde et stort løfte i firmaet og var ettertraktet, men i hjertet var han en brannmann. Welles hadde planer om å jobbe hardt og spare pengene sine som handelsmann, slik at han skulle være økonomisk stabil da han bestemte seg for å flytte. han visste i sitt hjerte at det var det riktige valget.
Om morgenen 11. september 2001 var Welles Crowther ikke lenger en handelsmann. Han var det han ble født til å bli; han var brannmann. Gjennom regnskapet til familiemedlemmer, venner, kolleger og noen få av menneskene han reddet, som først bare kjente ham som "mannen i den røde bandanen", gir The Red Bandanna leserne et nært og personlig blikk på Welles Crowther , den 24 år gamle mannen som ga sitt liv for å redde andres liv.
Å lese og diskutere den unge voksne versjonen av The Red Bandanna som en klasse vil bringe studenter og lærere sammen, samtidig som de lærer elevene om fakta om det som skjedde den septembermorgenen i 2001. Welles Crowthers historie, som så mange andre om heltemod og tapperhet , vil aldri bli glemt, og selv om det er sant at ikke alle helter har på seg kapper, kan de noen ganger bare ha på seg en rød bandana.
Denne boken er også tilgjengelig i både en voksenutgave kalt The Red Bandanna: A Life. Et valg. En arv. , også skrevet av Tom Rinaldi, og en bildebok for små barn kalt The Man in the Red Bandanna skrevet av Welles Crowthers søster, Hope Crawther Fagan.
Viktige spørsmål til The Red Bandanna
- Hvorfor var Welles Crowther en helt?
- Hvordan endret 11. september Amerika?
- Hva gjør noen til en helt?
- Hvorfor er det viktig å fortsette å snakke om 11. september, selv om det er et vanskelig tema?
Hvordan Legge til Rette for en Diskusjon om Heltemot og Tapperhet i Klassen
Diskuter Heltemot og Tapperhet
Begynn diskusjonen med å spørre hva heltemot og tapperhet er og hvorfor de er viktige. Lærere kan spørre elevene hva de tenker på når de hører disse spesifikke ordene, og om det er noen historier, forekomster eller generell informasjon de vil dele med resten av klassen.
Snakk om Favoritthelter
Etter å ha bygget diskusjonen om disse emnene, spør elevene om favorittheltene deres. Gi hver elev en sjanse til å snakke om helten sin og hvorfor denne personen eller karakteren er viktig for dem. Når alle elevene er ferdige, kan lærerne trekke frem noen vanlige trekk som var besatt av hver helt som er navngitt av studenten. For eksempel er tapperhet, lidenskap og god moralsk dømmekraft noen vanlige kjennetegn som kan finnes hos enhver helt.
Diskuter de Positive og Negative Sidene
Oppmuntre elevene til å vurdere virkningene av heltemot, både gode og dårlige, mens du snakker om konsekvenser og innvirkning. Diskuter de potensielle effektene av disse aktivitetene på mennesker, lokalsamfunn og samfunnet for øvrig. Lærere kan ta noen eksempler fra den fiktive verden så vel som den virkelige verden for å forklare hvordan helten alltid må ofre noe for å oppnå noe.
Gi en Aktivitet
Etter at elevene har funnet et nytt perspektiv, ber du dem utarbeide en kritisk analyse eller et temaoversikt over favoritthelten deres for å avsløre den andre siden av heltemot og tapperhet. De kan lage tegninger av favorittkarakterene sine og bruke kunst på forskjellige måter for å uttrykke sine meninger.
Reflekter og Syntetiser
Etter samtalen ber du elevene liste opp hovedtemaene og takeawayene. Oppmuntre elevene til å tenke tilbake på det de har studert og vurdere hvordan deres ideer om tapperhet kan ha endret seg.
Ofte stilte spørsmål om The Red Bandana
Hvem var Welles Crowther?
Welles Crowther var en ung mann som jobbet for et bankfirma i 104. etasje i World Trade Center 2. Han er kjent for å være en helt og redde mange liv før han mistet sitt eget 11. september 2001.
Hva symboliserer den røde bandanaen?
Welles Crowther hadde på seg en rød bandana hele tiden, og hadde den i ansiktet for å unngå å puste inn røyk den 9/11. Mange husker en mann som hadde på seg en rød bandana som personen som førte dem i sikkerhet, men de visste ikke navnet hans. På grunn av dette er hans røde bandana et symbol på mot.
Er The Red Bandana en sann historie?
Ja, The Red Bandana er en sann historie om Welles Crowther og livene han reddet 9/11.
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office