Aktivitetsoversikt
Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten vil studentene identifisere temaer og symboler fra historien, og støtte deres valg med detaljer fra teksten. Med et storyboard kan studentene følge den rike symbolikken Poe bruker gjennom "The Masque of the Red Death".
Symboler
Klokken
Klokken er en representant for dødens uunngåelighet. All opprykk stopper ved hver times streik på døgnet. Dette er en konstant påminnelse om at våre liv og vår tid lever konstant nedover. Hver spøkelseslyd er dødens egen nedtelling. Det er også en påminnelse om at mannen ikke kan stoppe eller senke tiden, den fortsetter og venter på ingen. Den siste klokka representerer til slutt dødsutseende og livets slutt. Klokken slår derfor ved midnatt, og fremmede vises, med midnatt symboliserer livets ende.
Den fremmede
Den fremmede kledd som et pestoffer, er døden selv. Personifiseringen av døden gir ut til temaet at i døden er ekte likestilling; både de fattige og rike vil til slutt bukke under døden.
Romene i "The Masque of the Red Death"
Rommene
Rommene representerer stadier av livet. Rommene begynner i øst og fremgang vest, som en metafor for solens sti. Dette forbinder syklusen til dagen med livets syklus: morgenen er fødsel mens natten er slutten av livet og til slutt døden. Hvert enkelt rom og fargen har en symbolsk betydning som også gjelder livssyklusen.
Bestillingen av livssyklusen representerer også veien Prospero tar for å undertrykke sin ubudne gjest. Som den røde døden går gjennom hvert rom, gjør det også Prospero. Til slutt dør Prospero i det svarte rommet.
FARGE | BETYDNING |
---|---|
Blå | Fødsel / Morning / Dawn |
Purple | Vitality / Barndom |
Grønn | Ungdom / Spring / Vekst |
oransje | Styrke / sommer / høst / Noon |
Hvit | Alder / Visdom / Voksende eldre / vinter |
Violet | Dusk / dimming av liv / sluk |
Svart | Død |
Rød Windows | Rød er forbundet med blod; livets vitalitet og fargen til den røde døden |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer gjenværende temaer i "The Masque of the Red Death". Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser temaet / temaene fra "The Masque of the Red Death" du ønsker å inkludere.
- Opprett et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgavetittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | Trenger Forbedring | |
---|---|---|---|---|
Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e) | Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. | De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige. | Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert. |
Eksempler og Beskrivelser | Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score. |
Fremstilling | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene. | De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene. |
Norsk Konvensjoner | Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien. | Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing. | Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien. | Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen. |
Aktivitetsoversikt
Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten vil studentene identifisere temaer og symboler fra historien, og støtte deres valg med detaljer fra teksten. Med et storyboard kan studentene følge den rike symbolikken Poe bruker gjennom "The Masque of the Red Death".
Symboler
Klokken
Klokken er en representant for dødens uunngåelighet. All opprykk stopper ved hver times streik på døgnet. Dette er en konstant påminnelse om at våre liv og vår tid lever konstant nedover. Hver spøkelseslyd er dødens egen nedtelling. Det er også en påminnelse om at mannen ikke kan stoppe eller senke tiden, den fortsetter og venter på ingen. Den siste klokka representerer til slutt dødsutseende og livets slutt. Klokken slår derfor ved midnatt, og fremmede vises, med midnatt symboliserer livets ende.
Den fremmede
Den fremmede kledd som et pestoffer, er døden selv. Personifiseringen av døden gir ut til temaet at i døden er ekte likestilling; både de fattige og rike vil til slutt bukke under døden.
Romene i "The Masque of the Red Death"
Rommene
Rommene representerer stadier av livet. Rommene begynner i øst og fremgang vest, som en metafor for solens sti. Dette forbinder syklusen til dagen med livets syklus: morgenen er fødsel mens natten er slutten av livet og til slutt døden. Hvert enkelt rom og fargen har en symbolsk betydning som også gjelder livssyklusen.
Bestillingen av livssyklusen representerer også veien Prospero tar for å undertrykke sin ubudne gjest. Som den røde døden går gjennom hvert rom, gjør det også Prospero. Til slutt dør Prospero i det svarte rommet.
FARGE | BETYDNING |
---|---|
Blå | Fødsel / Morning / Dawn |
Purple | Vitality / Barndom |
Grønn | Ungdom / Spring / Vekst |
oransje | Styrke / sommer / høst / Noon |
Hvit | Alder / Visdom / Voksende eldre / vinter |
Violet | Dusk / dimming av liv / sluk |
Svart | Død |
Rød Windows | Rød er forbundet med blod; livets vitalitet og fargen til den røde døden |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer gjenværende temaer i "The Masque of the Red Death". Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser temaet / temaene fra "The Masque of the Red Death" du ønsker å inkludere.
- Opprett et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgavetittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | Trenger Forbedring | |
---|---|---|---|---|
Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e) | Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. | De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige. | Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert. |
Eksempler og Beskrivelser | Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score. |
Fremstilling | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene. | De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene. |
Norsk Konvensjoner | Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien. | Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing. | Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien. | Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Masque Røde Døden
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office