I denne aktiviteten vil studentene representere deres forståelse av hvordan demokratiet har utviklet seg gjennom historien. Studentene vil forske på store begivenheter og dokumenter som har påvirket og formet institusjonen for demokratisk tanke og lage en tidslinje for disse hendelsene . Studentene skal ta med en beskrivelse av hendelsen sammen med betydningen hendelsen har hatt for individuelle demokratier eller demokratisk tro. Studentene skal velge fem av hendelsene som er oppført nedenfor for sin tidslinje, eller en lærer kan forhåndsvalgte temaer de ønsker at elevene skal dekke.
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, må du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller et galleri. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter og justere instruksjonene deretter.
Utvidet aktivitet
For denne utvidelsesaktiviteten skal studentene lage et edderkoppkart som representerer hendelser som har vært skadelig for spredningen av det globale demokratiet. Selv om demokratiske prinsipper av mange blir sett på som en universell rettighet, har det vært mange tilfeller der regjeringer har handlet på måter som har erodert eller delvis svekket borgernes rettigheter og friheter i et demokrati.
Studentene kan fokusere på spesifikke hendelser som tilsynelatende eroderte demokratiske friheter (f.eks. McCarthyism, sensur, fjerning av habeas corpus ) gjennom historien. For hvert arrangement skal studentene lage en tittel for arrangementet, lage en visuell representasjon av hendelsen og en beskrivelse som oppsummerer hva hendelsen eller handlingen var og hvilket aspekt ved demokratiet ble svekket eller kanskje ødelagt.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en tidslinje med detaljer om hendelser og dokumenter som påvirket demokratisk tanke.