Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten får elevene mulighet til å analysere ulike hendelser i teksten for årsakssammenhenger. Dette er ofte en utfordrende oppgave for studenter, og å lage en T-Chart grafisk arrangør er en fin måte å hjelpe dem med å visualisere forholdet mellom hendelser.
Det er mange måter å nærme seg denne aktiviteten på. Den ene er at studentene skal identifisere hendelser som har en årsak og virkning, og deretter lage et storyboard for å illustrere disse hendelsene. Med yngre elever, eller elever som sliter med dette konseptet, kan læreren gi elevene en årsak, og elevene kan bestemme effekten, lage et storyboard som matcher. Dette kan også gjøres omvendt med læreren som gir effekten, og elevene bestemmer årsaken.
Som en ytterligere overnatting eller aktivitet kan storyboardeksemplet skrives ut og klippes opp. Elevene kan deretter matche årsaker med virkninger.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser årsak og virkning relasjoner i Charlottes tryllevev. Hver årsak og virkning paret vil bli vist i den samme raden.
- På venstre side av T-Chart, illustrerer hendelser som viser årsaken (hvorfor).
- På den høyre siden av T-diagrammet, illustrerer hendelser som er den direkte virkning av den årsak.
- Skriv inn en beskrivelse under hvert årsaken.
- I beskrivelsen under hver effekt, viser hvordan årsak og virkning er relatert.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Årsaken | Alle hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker. Disse hendelsene er hvorfor noe annet skjedde. | De fleste hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. | Få eller ingen aktiviteter venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. |
| Effekt | Alle hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som effekter. Disse hendelsene er direkte resultater på noe annet. | De fleste hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. | Få eller ingen aktiviteter på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. |
| Bilder | Bildene viser tydelig hendelsene i historien som har blitt identifisert som årsaker og virkninger. | Bildene viser hendelser fra historien, men ikke alle bildene matche årsak og virkning hendelser. | Bilder representerer ikke historien eller mangler. |
| Årsakssammenheng | Alle radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | De fleste radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | Få eller ingen rader vise riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten får elevene mulighet til å analysere ulike hendelser i teksten for årsakssammenhenger. Dette er ofte en utfordrende oppgave for studenter, og å lage en T-Chart grafisk arrangør er en fin måte å hjelpe dem med å visualisere forholdet mellom hendelser.
Det er mange måter å nærme seg denne aktiviteten på. Den ene er at studentene skal identifisere hendelser som har en årsak og virkning, og deretter lage et storyboard for å illustrere disse hendelsene. Med yngre elever, eller elever som sliter med dette konseptet, kan læreren gi elevene en årsak, og elevene kan bestemme effekten, lage et storyboard som matcher. Dette kan også gjøres omvendt med læreren som gir effekten, og elevene bestemmer årsaken.
Som en ytterligere overnatting eller aktivitet kan storyboardeksemplet skrives ut og klippes opp. Elevene kan deretter matche årsaker med virkninger.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser årsak og virkning relasjoner i Charlottes tryllevev. Hver årsak og virkning paret vil bli vist i den samme raden.
- På venstre side av T-Chart, illustrerer hendelser som viser årsaken (hvorfor).
- På den høyre siden av T-diagrammet, illustrerer hendelser som er den direkte virkning av den årsak.
- Skriv inn en beskrivelse under hvert årsaken.
- I beskrivelsen under hver effekt, viser hvordan årsak og virkning er relatert.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Årsaken | Alle hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker. Disse hendelsene er hvorfor noe annet skjedde. | De fleste hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. | Få eller ingen aktiviteter venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. |
| Effekt | Alle hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som effekter. Disse hendelsene er direkte resultater på noe annet. | De fleste hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. | Få eller ingen aktiviteter på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. |
| Bilder | Bildene viser tydelig hendelsene i historien som har blitt identifisert som årsaker og virkninger. | Bildene viser hendelser fra historien, men ikke alle bildene matche årsak og virkning hendelser. | Bilder representerer ikke historien eller mangler. |
| Årsakssammenheng | Alle radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | De fleste radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | Få eller ingen rader vise riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. |
Hvordan Legge til Rette for en Diskusjon om Årsak og Virkning på Charlottes Nett ved å Bruke StoryboardThat
Introduser Storyboarding
Introduser storyboarding for elevene og forklar hvorfor og hvordan denne metoden for læring er morsom og effektiv. Lærere kan også forklare læringsmålene for elevene og vise noen visualiseringer av hvordan storyboarding gjøres.
Forklar Aktiviteten
Forklar årsak og virkning aktiviteten til elevene og fortell dem om hvordan hver handling har en konsekvens. Før du starter denne aktiviteten for Charlotte's Web, gi noen enkle eksempler fra andre historier som i Hare and the Tortoise, årsaken var at haren var overmodig og sov mens effekten var at skilpadden vant.
Bruk T-diagrammer
Vis elevenes T-Charts og hvordan de kan brukes til å forklare årsak og virkning. Elevene kan først lese historien grundig og fremheve så mange årsak og virkning hendelser som de kan finne for å telle antall celler de skal bruke.
Bruk Illustrasjoner
Elevene kan legge igjen en del i cellen for å legge inn tegninger eller bilder som viser hendelsen. Disse tegningene kan være enkle som å tegne en gris for Wilbus og en enkel edderkopp for Charlotte. Lærere kan vise elevene noen enkle triks eller en veiledning for å tegne disse karakterene. Elevene kan også få noen klistremerker eller tegninger fra internett.
Lær Oppsummering
Lær elevene å skrive et setningssammendrag av hver hendelse i cellen. Disse setningene skal være presise, men gi leserne et klart syn på hva som skjer. Lærere kan også gi studentene litt oppsummeringspraksis på forhånd.
Ofte Stilte Spørsmål om Charlottes Nettårsaks- og Virkningsanalyseaktivitet
Hvorfor er en årsaksanalyse nødvendig for å forstå narrativet?
Å forstå sammenhengene mellom ulike hendelser og karakterenes oppførsel i fortellingen gjøres lettere for leserne ved å bruke en årsaks- og virkningsanalyse. Den gir informasjon om handlingens utvikling, karaktermotiver og bokens overordnede budskap. Det hjelper også elevene til å reflektere over konsekvensene av ulike handlinger.
Hvordan kan lærere hjelpe elevene med å finne årsak-og-virkning-sammenhenger i "Charlotte's Web"?
Ved å søke etter tilfeller der en handling følger umiddelbart etter en annen, noe som resulterer i en kjede av hendelser, kan elevene oppdage årsak og virkning. Charlottes valg om å inkludere meldinger på nettet endrer for eksempel hvordan mennesker ser på Wilbur. Studentene kan også analysere effekten av endring i en hendelse på den andre.
Hvilke fremtredende forekomster av årsak og virkning kan finnes i "Charlotte's Web"?
Eksempler inkluderer Charlottes valg om å veve meldinger for å redde Wilburs liv, noe som får Wilbur til å få berømmelse og menneskelig hengivenhet. Fern har også et dypere grep om livssirkelen som et resultat av hennes beslutning om å forsvare Wilbur.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Charlottes Tryllevev
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
