Aktivitetsoversikt
Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å få elevene til å lage storyboards som viser årsak og virkning av forskjellige typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av storyboard -skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Eksempler på litterær konflikt i Catherine, kalt Birdy
MAN vs MAN
Catherine har daglig konflikter med en rekke mennesker rundt henne. Hun krangler konsekvent med broren Robert når han er i nærheten. Hun fornærmer ham, og han reagerer generelt med å knipe henne.
MAN vs. SAMFUNN
Catherine gjør ofte opprør mot forventningene til samfunnet hennes. Catherine hater grensene som middelaldersamfunnet satte for kvinner og adelskvinner spesielt. Mye av hennes ulykke kommer fra de kvinnelige oppgavene hun må fullføre og det arrangerte ekteskapet hun forventes å godta.
MANN vs natur
Etter at Catherine mor fødte en jente, møter hun komplikasjoner og dør nesten. Selv om mor er den som står overfor døden i naturens hender, er også Catherine i konflikt med naturen siden sykdommen også påvirker livet hennes negativt.
MAN vs SELV
Catherine sliter med å utvikle en følelse av identitet. Hun føler ikke at hun passer inn i livet som forventes av henne, så hun prøver å tenke seg alternative alternativer. Ingen av disse ser ut til å passe henne, men hun bruker måneder på å føle seg elendig og urolig.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikt i Catherine, kalt Birdy .
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifiser konflikter i Catherine, kalt Birdy .
- Kategoriser hver konflikt som tegn vs. karakter, tegn vs. selv, tegn vs. samfunn, tegn vs. natur eller tegn vs. teknologi .
- Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av tegn fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer konflikter som anvist og etiketter dem nøyaktig i deres riktige kategorier. | Student misidentifies en konflikt eller har den i feil kategori. | Student misidentifies to eller flere konflikter eller inkluderer dem i feil kategorier. |
| Konflikt Forklaring | Dreieboken teksten beskriver konkret eksempel avbildet, ikke bare et generelt problem. Teksten forklarer tydelig hvordan eksempelet gjenspeiler den spesielle type konflikt. | Dreieboken tekst beskriver den spesifikke eksempel som er vist, men kan mangle klarhet. Tekst kan mislykkes i å fullt ut forklare hvordan eksempelet gjenspeiler den spesielle type konflikt. | Storyboard mangler tekst eller inneholder bare delvis og / eller unøyaktig informasjon. |
| Storyboard Bilde og Innsats | Student viser tydelig forsøk på å formidle innstillingen, tegn og spesifikk scene av boken. Scenen er klart identifiserbar basert på den grafiske fremstillingen. | Student forsøker å formidle innstillingen, tegn, og bestemt scene ved bruk av grafikk, men skildringen kan være forvirrende, uordnede, eller mangler noen detaljer. | Student ikke klart formidle innstillingen, tegn og scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør ett eller to mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere feil i staving og grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å få elevene til å lage storyboards som viser årsak og virkning av forskjellige typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av storyboard -skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Eksempler på litterær konflikt i Catherine, kalt Birdy
MAN vs MAN
Catherine har daglig konflikter med en rekke mennesker rundt henne. Hun krangler konsekvent med broren Robert når han er i nærheten. Hun fornærmer ham, og han reagerer generelt med å knipe henne.
MAN vs. SAMFUNN
Catherine gjør ofte opprør mot forventningene til samfunnet hennes. Catherine hater grensene som middelaldersamfunnet satte for kvinner og adelskvinner spesielt. Mye av hennes ulykke kommer fra de kvinnelige oppgavene hun må fullføre og det arrangerte ekteskapet hun forventes å godta.
MANN vs natur
Etter at Catherine mor fødte en jente, møter hun komplikasjoner og dør nesten. Selv om mor er den som står overfor døden i naturens hender, er også Catherine i konflikt med naturen siden sykdommen også påvirker livet hennes negativt.
MAN vs SELV
Catherine sliter med å utvikle en følelse av identitet. Hun føler ikke at hun passer inn i livet som forventes av henne, så hun prøver å tenke seg alternative alternativer. Ingen av disse ser ut til å passe henne, men hun bruker måneder på å føle seg elendig og urolig.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikt i Catherine, kalt Birdy .
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifiser konflikter i Catherine, kalt Birdy .
- Kategoriser hver konflikt som tegn vs. karakter, tegn vs. selv, tegn vs. samfunn, tegn vs. natur eller tegn vs. teknologi .
- Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av tegn fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer konflikter som anvist og etiketter dem nøyaktig i deres riktige kategorier. | Student misidentifies en konflikt eller har den i feil kategori. | Student misidentifies to eller flere konflikter eller inkluderer dem i feil kategorier. |
| Konflikt Forklaring | Dreieboken teksten beskriver konkret eksempel avbildet, ikke bare et generelt problem. Teksten forklarer tydelig hvordan eksempelet gjenspeiler den spesielle type konflikt. | Dreieboken tekst beskriver den spesifikke eksempel som er vist, men kan mangle klarhet. Tekst kan mislykkes i å fullt ut forklare hvordan eksempelet gjenspeiler den spesielle type konflikt. | Storyboard mangler tekst eller inneholder bare delvis og / eller unøyaktig informasjon. |
| Storyboard Bilde og Innsats | Student viser tydelig forsøk på å formidle innstillingen, tegn og spesifikk scene av boken. Scenen er klart identifiserbar basert på den grafiske fremstillingen. | Student forsøker å formidle innstillingen, tegn, og bestemt scene ved bruk av grafikk, men skildringen kan være forvirrende, uordnede, eller mangler noen detaljer. | Student ikke klart formidle innstillingen, tegn og scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør ett eller to mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere feil i staving og grammatikk. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Catherine, Called Birdy
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
