I denne aktiviteten vil elevene sammenligne og kontrastere to karakterer i The Tragedy of Julius Caesar . Studentene vil bruke teksten til å sette sammen en liste over motivasjoner, trekk og tro for hver karakter. Med et T-Chart eller Venn Diagram, vil elevene beskrive og illustrere likhetene og forskjellene mellom de to karakterene de velger, med fokus på tro, handlinger, motivasjoner og egenskaper for hver karakter. Denne aktiviteten kan gjøres etter å ha fullført et karakterkart for å gi et utgangspunkt for karakterforskning. Det kan også være en perfekt måte å samle bevis og eksempler på for et essay eller papir.
La elevene undersøke de historiske kollegene til karakterer som Caesar eller Marc Antony som en utvidet aktivitet og få dem til å sammenligne og kontrastere hvordan karakteren blir fremstilt i stykket og hvordan de faktisk var i det virkelige liv.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer likhetene og forskjellene mellom to karakterer i The Tragedy of Julius Caesar.
Be elevene lage en liste over potensielle og hovedkarakterer for sammenligning. Del klassen inn i forskjellige grupper og be hver gruppe velge to eller flere enn to tegn.
Elevene kan starte sammenligningen ved å bruke essensielle elementer som karaktertrekk, motivasjoner, mål og tro. Senere kan de gå videre til mer komplekse og abstrakte konsepter.
Undersøk de verbale og ikke-verbale signalene som karakterer bruker. Bruker de noen spesielle språklige tikker, klangfarger eller retoriske strategier? Hvordan kommer interaksjoner og personligheter gjennom i deres kommunikasjon?
Analyser utviklingen til hver karakter gjennom hele fortellingen. Endres deres holdninger, vaner eller tro? Øker eller reduseres de? Tenk på hvordan karakterutviklingen deres påvirker historien som helhet.
Etter en grundig analyse kan elevene bruke den innhentede informasjonen til å lage interessante og engasjerende prosjekter basert på forskjellene mellom karakterene. For eksempel, hvis en gruppe valgte Brutus og Anthony for sammenligning, kan de skrive to dikt om samme emne, men fra synspunktet til to forskjellige karakterer.
Lag en gallerivandring der elevene kan vise frem sine kunstneriske tolkninger, prosjekter og karakterevalueringer. Elevene kan vandre rundt i klasserommet, dele kunnskap og stille spørsmål. Dette vil skape en interessant plattform for diskusjon på en mye mer engasjerende måte.
Julius Caesar og Mark Antony var begge sjarmerende og mektige ledere som vant sine støttespilleres troskap. De har lidenskap og er effektive offentlige foredragsholdere som kan påvirke et stort publikum. Begge menneskene er også svært viktige for Romas maktstruktur og historie.
Elevene kan undersøke hvordan Brutus og Antony bruker retorikk for å fremme sine mål. Oppmuntre dem til å tenke på hvordan de adresserer publikums følelser, hvordan de bruker Ethos, Pathos og Logos i sine taler, og hvordan deres ord påvirker holdningene til den romerske befolkningen.
Brutus blir vist som et edelt og idealistisk individ som sliter med sin rolle i Cæsars mord. På den annen side er Cassius mer pragmatisk, utspekulert og motivert av egeninteresse. Elevene kan undersøke hvordan disse variasjonene påvirker deres atferd og relasjoner.