Ved hjelp av en tidslinjeoppsett vil studentene forske på et av landemerkets øyeblikk for Civil Rights Movement . Snarere enn å ha studenter til å lage en tidslinje som fokuserer på hele bevegelsen, blir elevene oppfordret til å fokusere på en stor begivenhet i bevegelsen. Denne aktiviteten kan brukes som en summativ gjennomgang av enheten, eller en oppgave som hjelper studentene å lære og lære hverandre om funnene deres. Lærere kan tildele arrangementer til elevene eller gi dem muligheten til å velge sitt eget arrangement. For å hjelpe studentene med å bestemme hvilken hendelse de skal velge, kan det være nyttig å kategorisere hver hendelse etter innvirkningen eller resultatet den hadde (f.eks. Utdanningsmuligheter, stemmerett, ansettelsesrett osv.).
Studentene kan velge å illustrere følgende hendelser (blant andre):
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en tidslinje som beskriver de viktigste begivenhetene frem til og under Civil Rights Movement.