Aktivitetsoversikt
Litterære konflikter blir ofte undervist under ELA -enheter. Å bygge på forkunnskaper for å oppnå mestringsnivå hos studentene våre er viktig. En utmerket måte å fokusere på de ulike typene litterær konflikt er gjennom storyboarding. Å få elevene til å velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre den ved hjelp av storyboard -skaperen, er en fin måte å forsterke leksjonen din på!
I “Blues Ain't No Mockin Bird” er konflikt ikke bare til stede, men er også et viktig element som går igjen. Mye av konflikten stammer fra utnyttelse og avslag fra kameratene til å respektere rettighetene til Cain -familien.
Eksempler på litterær konflikt fra "Blues Ain't No Mockin Bird"
MAN vs MAN
Bestemor er opprørt over kameramennene som nekter å forlate eiendommen hennes.
MAN vs. SAMFUNN
Kameramennene dømmer og utnytter familien fordi de er fattige. De kommenterer at det er for landets matfrimerker -program. Bestemor blir irritert fordi hun er hardtarbeidende og ydmyk og ikke vil bli stereotyp.
MANN vs natur
Bestefar er i stand til å drepe en hauk i luften ved å kaste hammeren hans mot den.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikten i "Blues Is not No Mockin Bird".
- Identifisere konflikter i "Blues Is not No Mockin Bird".
- Kategorisere hver konflikt som Character vs. Character, Character vs Self, Character vs. Society, Character vs Nature, eller Character vs. Technology.
- Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av figurer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og sende oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
| Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Aktivitetsoversikt
Litterære konflikter blir ofte undervist under ELA -enheter. Å bygge på forkunnskaper for å oppnå mestringsnivå hos studentene våre er viktig. En utmerket måte å fokusere på de ulike typene litterær konflikt er gjennom storyboarding. Å få elevene til å velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre den ved hjelp av storyboard -skaperen, er en fin måte å forsterke leksjonen din på!
I “Blues Ain't No Mockin Bird” er konflikt ikke bare til stede, men er også et viktig element som går igjen. Mye av konflikten stammer fra utnyttelse og avslag fra kameratene til å respektere rettighetene til Cain -familien.
Eksempler på litterær konflikt fra "Blues Ain't No Mockin Bird"
MAN vs MAN
Bestemor er opprørt over kameramennene som nekter å forlate eiendommen hennes.
MAN vs. SAMFUNN
Kameramennene dømmer og utnytter familien fordi de er fattige. De kommenterer at det er for landets matfrimerker -program. Bestemor blir irritert fordi hun er hardtarbeidende og ydmyk og ikke vil bli stereotyp.
MANN vs natur
Bestefar er i stand til å drepe en hauk i luften ved å kaste hammeren hans mot den.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikten i "Blues Is not No Mockin Bird".
- Identifisere konflikter i "Blues Is not No Mockin Bird".
- Kategorisere hver konflikt som Character vs. Character, Character vs Self, Character vs. Society, Character vs Nature, eller Character vs. Technology.
- Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av figurer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og sende oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
| Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Blues er Ikke noe Mockin Bird
![Blues er ikke noe Mockingbird - litterære elementer i "Blues er ikke noe Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042702/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues er ikke noe Mockingbird - litterære elementer i "Blues er ikke noe Mockingbird"")
![Blues er ikke noe Mockingbird - Viktige temaer for "Blues er ikke noe Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042706/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues er ikke noe Mockingbird - Viktige temaer for "Blues er ikke noe Mockingbird"")
![Blues er ikke noe Mockingbird - "Blues er ikke noe Mockin Bird" Karaktertrekk](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042710/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues er ikke noe Mockingbird - "Blues er ikke noe Mockin Bird" Karaktertrekk")
![Blues er ikke noe Mockingbird - lokal farge og dialekt i "Blues er ikke noe Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042715/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues er ikke noe Mockingbird - lokal farge og dialekt i "Blues er ikke noe Mockingbird"")
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
