Aktivitetsoversikt
The Fierce 44: Black Americans Who Shook Up The World
Denne boken kan enten være en hel klasse høytleset over noen dager eller en uke, eller den kan tildeles som en individuell leseoppgave. Etter at teksten har blitt lest og diskutert som en klasse, vil elevene plukke minst en afroamerikaner fra boka og lage et 3-5-celle edderkoppkart som fremhever vedkommende. Lærere kan skille seg ved å få studentene til å undersøke disse individene videre, eller ved å lage et kart med bare informasjonen i teksten. Alternativt kan lærere tillate elevene å velge 3-5 personer, og inkludere et kort sammendrag og et bilde om dem i hver av cellene (se eksempel).
Eksempelnavn fra teksten
- Muhammad Ali
- Simone Biles
- Barack Obama
- Frederick Douglass
- Aretha Franklin
- Jesse Owens
- Harriet Tubman
- Martin Luther King, Jr.
- Michael Jordan
- Jay Z
- Stevie Wonder
- Thurgood Marshall
- Jackie Robinson
- Quincy Jones
- Oprah Winfrey
- Sidney Poitier
- Duke Ellington
- Katherine Johnson
- Ida B. Wells
- Jimi Hendrix
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart om en afroamerikansk person som er av interesse for dem fra boken The Fierce 44: Black Americans Who Shook Up the World.
Studentinstruksjoner:
- Velg en person.
- Bruk skolens ressurser til å forske og lære mer om din valgte person, eller bruk informasjonen fra boka.
- Lag et 3-5-celle edderkoppkart som fremhever det du har lært om den personen. Noen ideer for informasjon som skal omfatte: fødselsdato og fødested, familie og utdanning, og viktige prestasjoner.
- Spar ofte!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsene inkluderer minst fire viktige fakta om den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsene inkluderer mindre enn fire viktige fakta, eller de inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsene er ufullstendige og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berømte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Black History K-5
Priser for Skoler og Distrikter
Begrenset tid
Introduksjonsskoletilbud
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
