Å starte en enhet eller leksjon med de viktigste ordforrådene og hentydninger hjelper til med å forstå og beholde den generelle. Siden Anne of Green Gables ble skrevet tidlig på 1900-tallet, kan noen av ordene som er brukt være rare for studenter. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd knyttet til Anne of Green Gables . Dette er en flott aktivitet å gjøre etter hvert kapittel, eller før du leser, slik at studentene bedre kan forstå romanen.
anseelse: se på som eller vurdere
dekor: anstendighet i oppførsel og oppførsel
handske: en alvorlig eller prøvende opplevelse
sorrel: av en lys brunaktig farge
rolig: på en stille og rolig måte
behendig: på en smidig måte
prim: påvirket deilig eller raffinert
tur: ta en tur for nytelse
asyl: et ly for fare eller motgang
spry: beveger seg raskt og lett
kvalme: uro over egnetheten til en handling
uhyggelig: overgår det vanlige eller normale
kresne: å ha eller avsløre skarp innsikt og god dømmekraft
gren: noen av de større grenene av et tre
reverie: fraværende drømmer mens du er våken
waif: et hjemløst barn, spesielt et forlatt eller foreldreløst barn
bebreidende: uttrykker misnøye, skyld eller skuffelse
gavl: den trekantede veggen mellom de skrånende endene på et tak
forkjærlighet: en sterk smak
slep: hardt, monotont, rutinearbeid
tannhjul: vinge av en fugl
elokusjonist: en offentlig taler trent i stemmeproduksjon og gest og levering.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som definerer og illustrerer nytt ordforråd i Anne of Green Gables .
Studentinstruksjoner:
Krav: Må ha tre termer, riktige definisjoner eller beskrivelser og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.