Mens du studerer andre verdenskrig, er det viktig at studentene forstår hvordan hendelser utfoldet seg og koblet seg sammen. Fordi det var flere land involvert og flere krigsteatre, kan det være overveldende å undersøke hver eneste hendelse som skjedde. Ved å lage en visuell tidslinje, vil studentene kunne undersøke minst fem store begivenheter mellom 1942 og 1945 og analysere hvordan de påvirket løpet av 2. verdenskrig.
Lærere kan forhåndsvalgte begivenhetene de ønsker at elevene skal ta med på tidslinjen, eller elevene kan velge sine egne. For at studentene skal trives i denne oppgaven, bør de oppfordres til å forske på ti arrangementer, og velge de fem de syntes var de mest interessante.
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, må du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller et galleri. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter, og oppdatere instruksjonene deretter.
Utvidet aktivitet
Studentene kan lage en hel klassetidslinje. Studentene blir pålagt å skrive ut hendelsene sine og klippe ut og lime dem inn på en større tidslinje foran klassen. Før hver elev legger til et arrangement, skal de dele med klassen begivenheten de velger og inkludere minst ett faktum eller beskrivelse av begivenhetens betydning. Dette fungerer spesielt bra hvis de lager sin tidslinje som plakat.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en tidslinje som beskriver minst 5 store begivenheter i andre verdenskrig mellom 1942 og 1945.