Midtvesten er for det meste dekket av flatt land med utmerket jord for dyrking av avlinger. I Midtvesten kan man finne de sentrale slettene, de store slettene, Black Hills og Badlands. For denne aktiviteten vil studentene undersøke geografien til Midtvesten og lage en informativ plakat som inkluderer geografiske trekk, fakta og fargerike illustrasjoner .
Du kan finne flere reiseplakatmaler du kan legge til i denne oppgaven for å gi studentene en rekke valg for plakaten sin!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en plakat som fremhever de geografiske egenskapene til Midtvesten.
Studentinstruksjoner:
Krav:
Begynn leksjonen med å kort gjennomgå sentrale geografiske trekk ved Midtvesten, som stater, større byer, elver og andre fremtredende landemerker. Diskuter viktigheten av geografi for å forstå Midtvesten og dens innvirkning på aktuelle hendelser, som miljøspørsmål, regional utvikling og økonomiske aktiviteter. Introduser konseptet med å koble geografi til aktuelle hendelser og forklar at studentene skal utforske hvordan geografi former regionens nåværende problemstillinger.
Gi elevene en liste over nylige eller pågående aktuelle hendelser relatert til Midtvesten. Disse kan inkludere temaer som miljøutfordringer (f.eks. vannforurensning, klimaendringer), økonomisk utvikling (f.eks. landbruk, produksjon) eller sosiale spørsmål (f.eks. befolkningsendringer, byutvikling). I små grupper eller individuelt, la elevene velge en aktuell begivenhet for å undersøke videre. Gi tilgang til anerkjente kilder, inkludert nyhetsartikler, dokumentarer eller offentlige rapporter. Veilede elevene i å analysere de geografiske aspektene ved deres valgte aktuelle hendelse. Hvilke geografiske faktorer er involvert, og hvordan påvirker de situasjonen?
La elevene lage presentasjoner eller rapporter som kobler deres valgte aktuelle hendelser til geografien til Midtvesten. Dette kan inkludere kart, diagrammer og visuelle hjelpemidler for å illustrere viktige geografiske elementer. La hver gruppe eller elev presentere funnene sine i et klasserom. Oppmuntre dem til å forklare hvordan geografi spiller en rolle i den aktuelle hendelsen og hva de potensielle konsekvensene eller løsningene kan være. Tilrettelegg for en klassediskusjon der elevene kan dele sin innsikt, stille spørsmål og gi tilbakemelding på hverandres presentasjoner.
Avslutt leksjonen med å veilede elevene i å reflektere over det de har lært. Diskuter hvordan geografi påvirker aktuelle hendelser i Midtvesten og hvordan en dypere forståelse av geografi kan føre til bedre beslutningstaking. Oppmuntre elevene til å tenke på potensielle handlinger eller løsninger knyttet til de aktuelle hendelsene de undersøkte. Hvordan kan enkeltpersoner eller lokalsamfunn møte disse geografiske utfordringene? Tildel et oppfølgingsprosjekt eller oppgave som oppmuntrer studentene til å utforske potensielle handlinger de kan gjøre eller måter å øke bevisstheten om de geografiske problemene i Midtvesten.
For å fremme kritisk tenkning og problemløsningsferdigheter, gi åpne spørsmål på arbeidsarkene dine som krever at studentene analyserer komplekse geografiske problemstillinger knyttet til Midtvesten, for eksempel miljøutfordringer eller bevaringsarbeid. Oppmuntre dem til å bruke bevis og data i sine svar. Storyboards kan brukes til å visuelt representere årsak-og-virkning-forhold, og hjelpe elevene med å forstå konsekvensene av geografiske utfordringer. Samarbeidsprosjekter, der studentene forsker og presenterer løsninger på storyboards, kan fremme kritisk tenkning, kreativitet og problemløsning.
Differensier undervisningen ved å tilby en rekke ressurser og la elevene velge formater som passer deres læringsstiler. Gi stillaserte regneark med varierende nivåer av kompleksitet og detaljer. For storyboards, tillat fleksibilitet i innhold og presentasjon. Sammenkoble elever med ulike evner for samarbeidsprosjekter for å oppmuntre til støtte og læring av jevnaldrende. Bruk multimedieressurser i regneark for å engasjere visuelle og auditive elever. Oppmuntre til selvevaluering, og tilby ytterligere utfordringer eller utvidelser for avanserte elever.
Inkluder kart, bilder og data på storyboardet ditt som visuelt representerer Great Lakes og deres betydning for Midtvesten. Bruk beskrivende bildetekster og etiketter for å forklare deres betydning, for eksempel deres innvirkning på regionens klima og økonomi. Ta med spørsmål på arbeidsarkene som får elevene til å utforske den historiske, økonomiske og miljømessige betydningen av Great Lakes. Oppmuntre til kritisk tenkning ved å spørre hvordan De store innsjøene påvirker regionale næringer og biologisk mangfold, og hvordan de forholder seg til regionens geografiske trekk.
Et storyboard-oppsett som skiller hvert geografiske trekk (sletter, skoger, elver) i individuelle seksjoner eller rammer er effektivt. Start med en tittelramme for Midtvesten og lag separate rammer for hver funksjon. Bruk klare visuelle elementer, for eksempel kart, bilder og ikoner, for hver funksjon. Ta med korte beskrivelser, bildetekster eller etiketter for å gi kontekst. Sørg for en logisk flyt fra ett bilde til det neste, og veileder seerne gjennom regionens mangfoldige geografi. Denne segmenterte tilnærmingen hjelper elever med å fokusere på hver funksjons unike egenskaper og deres bidrag til det generelle landskapet.