Aktivitetsoversikt
Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine avlesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd knyttet til de 13 koloniene.
Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Deretter vil de lage et edderkoppkart på 3-5 termer etter lærernes skjønn. Hver celle vil inneholde et begrep, dets definisjon og en illustrasjon som viser betydningen. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.
Ordforråd for koloniale Amerika
Koloniale regioner: Områder i Nord-Amerika hvor forskjellige næringer og livsstiler utviklet seg på grunn av forskjeller i klima, geografi og naturressurser.
Økonomi: Måten en bestemt region eller et land organiserer produksjon og utveksling av ting som penger, mat, produkter og tjenester.
Demokratisk: Forholder seg til en regjeringsform der folk har makten til å styre seg selv, ofte gjennom folkevalgte representanter
Mangfoldig: Mennesker med mange forskjellige bakgrunner
Indentured Servants: I Colonial America, enkeltpersoner som godtar å jobbe en periode mot betaling for å komme til Amerika. Etter at gjelden var tilbakebetalt, skulle de forlate sin slaveri.
Tilskudd: Å gi til noe til noen av lavere rang som en tjeneste eller et privilegium.
Forsamling: En gruppe lovgivere
Bransje: En gruppe bedrifter som produserer bestemte varer eller tjenester
Plantasje: På 1700-tallet ble en stor gård vanligvis funnet i de sørlige koloniene hvor det ofte dyrkes kontante avlinger med arbeid av slaver.
Vestindia: Øyer som ligger mellom det sørøstlige Nord-Amerika og Nord-Sør-Amerika, og skiller Karibiske hav fra Atlanterhavet. Disse øyene ble kolonisert av europeiske makter som Spania og Storbritannia på 1500- og 1600-tallet til ødeleggelse av urbefolkningen som bodde der. På 1700-tallet brukte europeiske kolonisatorer slaveri stjålet fra Afrika for å arbeide med sine lønnsomme sukker- og kaffeplantasjer. Sukker ble brukt til å lage melasse og rom som ble mye handlet i hele det koloniale Amerika og Europa.
Lærling: En person som lærer et yrke ved å få erfaring under en fagarbeider
Dame School: En skole for jenter der de lærte bønner, alfabetet, strikking og sying
Handel: Et håndverk eller et yrke som krever manuell, kunstnerisk eller mekanisk dyktighet
Håndverker: En person som jobber i en jobb som krever manuell eller kunstnerisk dyktighet.
Politikk: Aktivitetene til regjeringer og menneskene som jobber i dem
Slaveri: En tilstand der et menneske var eid av et annet. En slaveri ble etter loven ansett som deres slaveres eiendom. En slaveri fikk menneskerettigheter nektet og ble tvunget til å jobbe for en annen person.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som viser forståelse av forskjellige ord ved hjelp av både en illustrasjon og en definisjon.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Bruk den angitte listen og / eller vilkårene som er gitt av læreren, og velg tre termer å definere.
- I tittelboksene, identifiser nøkkelordene du har valgt.
- Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hvert begrep ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Spar ofte!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aktivitetsoversikt
Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine avlesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd knyttet til de 13 koloniene.
Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Deretter vil de lage et edderkoppkart på 3-5 termer etter lærernes skjønn. Hver celle vil inneholde et begrep, dets definisjon og en illustrasjon som viser betydningen. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.
Ordforråd for koloniale Amerika
Koloniale regioner: Områder i Nord-Amerika hvor forskjellige næringer og livsstiler utviklet seg på grunn av forskjeller i klima, geografi og naturressurser.
Økonomi: Måten en bestemt region eller et land organiserer produksjon og utveksling av ting som penger, mat, produkter og tjenester.
Demokratisk: Forholder seg til en regjeringsform der folk har makten til å styre seg selv, ofte gjennom folkevalgte representanter
Mangfoldig: Mennesker med mange forskjellige bakgrunner
Indentured Servants: I Colonial America, enkeltpersoner som godtar å jobbe en periode mot betaling for å komme til Amerika. Etter at gjelden var tilbakebetalt, skulle de forlate sin slaveri.
Tilskudd: Å gi til noe til noen av lavere rang som en tjeneste eller et privilegium.
Forsamling: En gruppe lovgivere
Bransje: En gruppe bedrifter som produserer bestemte varer eller tjenester
Plantasje: På 1700-tallet ble en stor gård vanligvis funnet i de sørlige koloniene hvor det ofte dyrkes kontante avlinger med arbeid av slaver.
Vestindia: Øyer som ligger mellom det sørøstlige Nord-Amerika og Nord-Sør-Amerika, og skiller Karibiske hav fra Atlanterhavet. Disse øyene ble kolonisert av europeiske makter som Spania og Storbritannia på 1500- og 1600-tallet til ødeleggelse av urbefolkningen som bodde der. På 1700-tallet brukte europeiske kolonisatorer slaveri stjålet fra Afrika for å arbeide med sine lønnsomme sukker- og kaffeplantasjer. Sukker ble brukt til å lage melasse og rom som ble mye handlet i hele det koloniale Amerika og Europa.
Lærling: En person som lærer et yrke ved å få erfaring under en fagarbeider
Dame School: En skole for jenter der de lærte bønner, alfabetet, strikking og sying
Handel: Et håndverk eller et yrke som krever manuell, kunstnerisk eller mekanisk dyktighet
Håndverker: En person som jobber i en jobb som krever manuell eller kunstnerisk dyktighet.
Politikk: Aktivitetene til regjeringer og menneskene som jobber i dem
Slaveri: En tilstand der et menneske var eid av et annet. En slaveri ble etter loven ansett som deres slaveres eiendom. En slaveri fikk menneskerettigheter nektet og ble tvunget til å jobbe for en annen person.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som viser forståelse av forskjellige ord ved hjelp av både en illustrasjon og en definisjon.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Bruk den angitte listen og / eller vilkårene som er gitt av læreren, og velg tre termer å definere.
- I tittelboksene, identifiser nøkkelordene du har valgt.
- Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hvert begrep ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Spar ofte!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Hvordan Undervise Kolonialt Ordforråd i et Barneskoleklasserom
Vi Introduserer Kolonialt Ordforråd
Begynn leksjonen med å introdusere konseptet Colonial America, kort diskuter dens historiske kontekst. Vis en liste over viktige koloniale ordforrådsord på tavlen eller en plakat, inkludert termer som "kolonist", "bosetting", "handelspost", "håndverker" og andre som er relevante for de 13 koloniene. Bruk visuelle hjelpemidler som bilder eller videoer for å gi elevene en konkret forståelse av hvert semester.
Opprette Visuelle Flashcards
Gi hver elev kartotekkort, tusjer og fargeblyanter. Be dem om å lage et flashkort for hvert vokabularord, skrive ordet på den ene siden og tegne en illustrasjon som representerer ordets betydning på den andre. Oppmuntre til kreativitet og diskusjon om hvorfor de valgte spesifikke illustrasjoner for hvert ord.
Ordforråd Spill og Aktiviteter
Organiser interaktive spill for å forsterke ordforrådet. Dette kan inkludere et matchende spill der elevene matcher ord til de riktige illustrasjonene, eller en "Colonial Vocabulary Bee", der elevene definerer eller bruker ordene i setninger. Del klassen inn i team for å gjøre aktivitetene mer engasjerende og samarbeidende.
Bruke Ordforråd i Kontekst
For en kulminerende aktivitet, be elevene bruke vokabularordene i sammenheng. Dette kan være et kort skrevet avsnitt, en minihistorie eller noen få setninger om livet i de 13 koloniene. La frivillige dele setningene eller historiene sine med klassen, og fremheve bruken av vokabularordene.
Ofte stilte spørsmål om vokabular i Colonial America
Hva er noen vanlige ord og uttrykk som brukes i Colonial America?
I Colonial America var vokabularet en blanding av engelske språklige røtter og termer tilpasset det nye miljøet og omstendighetene. Vanlige ord inkluderte termer relatert til dagliglivet, for eksempel "ildsted" (gulvet i en peis) og "kjerne" (en enhet for å lage smør). Yrkesbegreper som "cooper" (tønnemaker) og "smith" (metallarbeider) var utbredt. Landbruksbegreper var også vanlige, som "tobakk", en stor kontantavling og "plantasje", en stor gård. Fraser som er unike for perioden inkluderte "bymøte" (en form for lokalstyre) og "samveldet" (et politisk fellesskap). Ord som gjenspeiler det mangfoldige religiøse landskapet, som "puritanere" og "kvekere", var også utbredt. Dette vokabularet gir et vindu inn i tidens økonomiske aktiviteter, sosiale strukturer og kulturelle normer.
Var det signifikante forskjeller i ordforråd mellom de ulike koloniregionene?
Ja, det var bemerkelsesverdige regionale forskjeller i ordforråd blant koloniregionene, noe som gjenspeiler deres distinkte økonomier, kulturer og miljøforhold. For eksempel, i de sørlige koloniene, var begreper relatert til jordbruk og plantasjeliv, som "indigo" og "ris," vanlige på grunn av utbredelsen av oppdrett av kontantvekster. Derimot brukte New England Colonies, med sitt fokus på skipsbygging og fiske, begreper som "schooner" (en type seilfartøy) og "brygge" (et sted for dokking av skip). Mellomkoloniene, kjent for sin kornproduksjon, hadde vokabular knyttet til jordbruk og fresing. I tillegg brakte den mangfoldige etniske bakgrunnen til nybyggere i forskjellige regioner språklige variasjoner, med en viss nederlandsk innflytelse i New York og tysk i Pennsylvania, for eksempel.
Hva er effektive måter å designe regneark på som forsterker læringen av kolonialt ordforråd?
For å effektivt utforme regneark for kolonialt vokabular, er det viktig å inkludere elementer som engasjerer elevene og kobler termer til deres historiske kontekst. Arbeidsark kan inkludere matchende øvelser der elevene parer koloniuttrykk med definisjonene eller illustrasjonene deres. Utfyllingsøvelser eller setningsfullføringsøvelser bidrar til å forsterke ordbetydninger i kontekst. Kryssord og ordsøk kan gjøre innlæring av ordforråd mer interaktiv og morsom. For en dypere forståelse kan arbeidsark inneholde korte lesepassasjer fra koloniale tekster der disse begrepene brukes, etterfulgt av forståelsesspørsmål. Å inkludere en kreativ skrivedel der elevene bruker ordforrådet i egne setninger eller noveller kan også være fordelaktig. Disse metodene hjelper ikke bare med å huske begrepene, men forbedrer også forståelsen av deres bruk og relevans i kolonilivet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
13 Kolonier
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
