Tone- og Stemningsark

Hvis du tildeler elevene dette, må du kopiere regnearket til kontoen din og lagre. Når du oppretter en oppgave, bare velg den som en mal!

Arbeidsark for stemning og tone

Å forstå disse konseptene gjennom regneark er avgjørende for lesere på tvers av alle klassetrinn for å utvikle ferdigheter for å identifisere disse nøkkelelementene i litteraturen. Lærere kan designe, laste ned og skrive ut gratis tilpassbare tone- og stemningsmaler for å veilede elevene til å bestemme forfatterens holdning (tone) og følelse som skapes i leseren (stemning) når de analyserer beskrivelser og passasjer.

Hva er et arbeidsark for stemning og tone?

Det er et pedagogisk utdelingsark med utdrag fra romaner, dikt, artikler og noveller som klassen kan utforske. Etter å ha lest passasjene nøye, svarer barna på forståelsesspørsmål om forfatterens tone og stemning i romanen eller diktet. De beskriver forskjellene og likhetene mellom de to, og gir tekstbevis fra passasjen for å forsvare analysen deres.

Noen arbeidsark som identifiserer tone og stemning gir en bank av tone- og stemningsord eller setninger som «dyst», «kritisk», «leken» som elevene kan referere til. Å bygge et vokabular med emosjonelle ord hjelper diskusjonen om de subtile målene og følelsene som formidles i tekster. Lærere kan vurdere om barn forstår det ofte forvirrende skillet mellom de to begrepene.

Hvordan kan lærere bruke tone- og stemningsark gratis?

Det er mange måter for lærere å innlemme disse aktivitetene for å undervise i dette konseptet i ELA-klasserommet:

• Introduser konseptet humør vs. tone: Bruk et regneark som en identifiserende tone- og humørøvelse for å lære barna denne viktige leseforståelsesferdigheten. Gå gjennom en novelle sammen som en klasse for å modellere analysere ordvalg for å bestemme tone og stemning.


• Uavhengig praksis: Gi elevene et stemningsarbeidsark for individuell øving på å identifisere emosjonelle elementer i passasjer på tvers av skjønnlitteratur og sakprosa.


• Oppvarmingsaktivitet: Få klassen til å fullføre et raskt stemningsarbeidsark ved å lese korte passasjer og svare på spørsmål for å komme i gang med klassen.


• Vurderingsverktøy: Lag ordforrådstester eller lesequizer ved å bruke utdrag for å måle elevenes forståelse av disse begrepene over tid.

Hvorfor bruke disse arbeidsarkene?

Å inkludere disse arbeidsarkene for tone- og stemningsaktiviteter i klasserommet gir mange fordeler:

1. Lærere kan bruke et regneark til å forbedre elevenes leseanalyseferdigheter ved å veilede dem til å identifisere emosjonelle elementer og underforståtte betydninger i tekster.


2. Utvid ordforrådet til visse ord for å nøyaktig beskrive forfatterens holdning og leserens følelser.


3. Muliggjør rik diskusjon og dypere evaluering av utdrag fra ulike perspektiver.


4. Ved å bruke et identifiserende arbeidsark for tone og stemning, vil det ytterligere forbedre elevenes ferdigheter i å finne forfatterens holdning og følelser som skapes hos leseren gjennom passasjer de analyserer.


5. Oppmuntre til nærlesing ved å kreve tekstbevis for å støtte identifikasjon av tone og stemning.


6. Appell til ulike læringsstiler med arbeidsark for humørtoner å analysere.

Tilleggsressurser

Sjekk ut disse andre nyttige ressursene fra Storyboard That :

• Sakprosa tekststrukturarbeidsark
• Elementer i et historieregneark
• Innstilling av regneark
• Historiekartmal
• Bokomslagsmaler
• Inferencing arbeidsark

{Microdata type="HowTo" id=3051""}

Lykkelig skaperverk!