På videregående krever ELA Common Core State Standards at elevene utvikler formelle skriveferdigheter, lager essays og argumenter som er gjennomtenkte og syntaktisk varierte. De krever også at studentene effektivt bruker overbevisende skrivestrategier for å forsvare en påstand eller et synspunkt.
En flott måte å forbedre elevenes forståelse av effektive argumenter på er å lære de aristoteliske begrepene Ethos, Pathos og Logos . Dette krever en grunnleggende arbeidskunnskap om retorikk. En nøkkel til sterk overbevisende skriving er evnen til å dissekere og validere, eller avkrefte, retorikken til andre argumenter.
Etos refererer til troverdigheten til en foredragsholder eller forfatter. Det etablerer tillit og autoritet om et bestemt emne. Definisjonen av etos fokuserer på karakter, ekspertise, pålitelighet og omdømme. Når en foredragsholder bruker etos, demonstrerer de sine kvalifikasjoner, moral og kunnskap for å påvirke et publikum.
For eksempel, Martin Luther King Jr.s "I Have a Dream"-tale eksemplifiserer sterk etos. Som en innflytelsesrik borgerrettighetsaktivist etablerte MLK sitt rykte og karakter. Hans troverdighet tvang publikum over hele landet til å støtte borgerrettighetsbevegelsen. MLK fremhevet sin utdannede bakgrunn og refererte til respekterte dokumenter som Grunnloven for å vise frem hans ekspertise på rasemessig urettferdighet. Dette forsterket hans etiske appell.
Ethos appellerer til:
(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
Pathos fremkaller følelser hos et publikum for å overtale dem. Patosdefinisjonen innebærer å appellere til sympati, fantasi og personlige forbindelser. Pathos svaier et publikum ved å målrette mot ønsker, skjevheter og motivasjoner. I stedet for å stole utelukkende på statistikk, bruker patos levende språk, bilder og metaforer.
I litteraturen utnyttet Charles Dickens patos effektivt i romanene sine. For eksempel skildrer Oliver Twist de forferdelige forholdene på barnehjem og barnearbeid. Dickens forsterket følelsen av forargelse og empati gjennom følelsesladede beskrivelser av Olivers elendige omstendigheter. Dette gjorde publikum fast bestemt på å rette opp sosiale urettferdigheter som påvirker barn.
Pathos appellerer til:
(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
Logos bruker fakta, data og logiske resonnementer for å konstruere et overbevisende argument. Logos-definisjonen fokuserer på troverdighet forankret i rasjonalitet snarere enn følelser. Logos etablerer et argument som logisk og forsvarlig gjennom å sitere bevis, vitnesbyrd og statistikk, og gi kontekst. I motsetning til patos, unngår logos sentimentalitet til fordel for objektive forklaringer.
For eksempel leverer en vitenskapelig artikkel logoer ved å presentere metodisk forskning og empirisk bevis. Papiret unngår ubekreftede antakelser eller subjektive synspunkter. Gjennom presist språk og faktadetaljer støtter forfatteren systematisk sin hypotese med logisk analyse av eksperimenter og resultater. Denne logoen styrker oppgavens sentrale oppgave.
Logoer bruker:
(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
Den vellykkede implementeringen av etos, patos og logoer i skrift eller tale avhenger av effektiviteten til ulike retoriske strategier . Det finnes mange ulike retoriske strategier (og retoriske feilslutninger!) som kan styrke eller svekke et argument. Noen av de mer kjente strategiene for studenter inkluderer:
| Retoriske spørsmål | oppfordrer publikum til å tenke på et åpenbart svar |
| Analogi | etablerer et mer kjent konsept for å forklare et mer komplisert eller fjerntliggende emne |
| motbevisning | motbeviser eller avviser en påstand |
| Antitese | bruker sterkt kontrasterende ord, bilder eller ideer |
| Parallellisme | gjentar en grammatisk struktur for å understreke en viktig idé |
| Gjentakelse | gjentar et bestemt ord eller uttrykk for å sikre at publikum følger med |
| Lastede ord | bruker konnotasjoner av ord for å spille på publikums følelser |
| Omformulering | uttrykker den samme ideen, men med forskjellige ord for å tydeliggjøre eller understreke |
| Underdrivelse eller overdrivelse | bruk for å være ironisk, vekke oppmerksomhet til en idé, eller for å understreke en idé gjennom overdrivelse |
(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
Ved å gjenkjenne taktikken til et overbevisende argument, lærer elevene å bruke det selv og gjenkjenne disse taktikkene i dagliglivet. En utmerket måte å undervise og gjennomgå begrepene etos, patos og patos på er gjennom et storyboard.
I følgende eksempel på storyboard blir hvert konsept kort forklart og deretter vist i handling. Når elevene lager en definisjon eller et eksempeltavle som dette, forsterkes klasseromskonsepter, og elevene har sjansen til å demonstrere dem kreativt.
(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
Ved å inkludere de visuelle elementene i et storyboard så vel som tekst, kan til og med elever som sliter med å skape organiserte skriftlige tanker demonstrere mestring av emnet. I tillegg kan lærere umiddelbart se og svare på unøyaktigheter, slik at de kan bruke timen til å vurdere og korrigere, i stedet for å levere tilbake karakterisert arbeid en dag eller to senere.
Sjekk ut disse etos-, patos- og logoaktivitetene fra guidene våre om Narrative of the Life of Frederick Douglass , The Tragedy of Julius Caesar og "Letter from Birmingham Jail".
The Retorical Triangle er et rammeverk utviklet av Aristoteles for å analysere elementene i overbevisende skriving og tale. Den består av tre nøkkelelementer: Ethos, Pathos og Logos. Ethos refererer til foredragsholderens eller forfatterens troverdighet, Pathos appellerer til følelser, og Logos appellerer til logikk.
Å forstå den retoriske trekanten er avgjørende for effektiv kommunikasjon, spesielt i overbevisende skriving og tale. Ved å analysere bruken av Ethos, Pathos og Logos i et argument, kan man identifisere styrker og svakheter ved argumentet og til slutt utvikle sterkere overbevisende skrive- og taleferdigheter.
Den retoriske trekanten kan brukes i klasserommet for å lære elevene hvordan de kan utvikle overbevisende skrive- og taleferdigheter. Lærere kan introdusere elevene til begrepene Ethos, Pathos og Logos og gi eksempler på hver. Elevene kan deretter øve på å identifisere disse elementene i ulike tekster og taler og anvende dem i sin egen skriving og tale.