İlke 1

Fiziksel Bir Model Kullanın

Diyagram Kullan

Film Kullan

Teknoloji Kullan

Disleksi gibi öğrenme özürlü öğrenciler işitsel ve görsel öğretim yoluyla en iyi öğrenebilirler. Darcy, dokunsal öğrenicilerin ihtiyaçlarını karşılamak için mümkün olduğunda üç boyutlu modeller kullanıyor.

Bayan Darcy, kelimeleri öğretmek için metinleri resim ve şemalarla tamamlar. Diyagram, sınıfta görsel öğrenicileri destekliyor. Görme özürlü öğrencilerin öğrenimini desteklemek için kalın yazı tipi ve yüksek renk kontrastı kullanıyor.

Filmler, çeşitli öğrenme modlarına hitap eden sınıf için mükemmel bir araçtır. Bayan Darcy, dikkatleri zor olan öğrencilerinin bazılarının işitsel öğrenenlerinde olduğu gibi videolara karşı iyi yanıt verdiğini keşfetti.

Bazı öğrenciler materyalleri bağımsız olarak keşfederek, okuyarak ve bağlayarak en iyi şekilde öğrenirler. Bayan Darcy, bilgisayarların, duyu özürlü öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde kolayca adapte olabilmesini seviyor.

Fiziksel Bir Model Kullanın

Diyagram Kullan

Film Kullan

Teknoloji Kullan

Disleksi gibi öğrenme özürlü öğrenciler işitsel ve görsel öğretim yoluyla en iyi öğrenebilirler. Darcy, dokunsal öğrenicilerin ihtiyaçlarını karşılamak için mümkün olduğunda üç boyutlu modeller kullanıyor.

Bayan Darcy, kelimeleri öğretmek için metinleri resim ve şemalarla tamamlar. Diyagram, sınıfta görsel öğrenicileri destekliyor. Görme özürlü öğrencilerin öğrenimini desteklemek için kalın yazı tipi ve yüksek renk kontrastı kullanıyor.

Filmler, çeşitli öğrenme modlarına hitap eden sınıf için mükemmel bir araçtır. Bayan Darcy, dikkatleri zor olan öğrencilerinin bazılarının işitsel öğrenenlerinde olduğu gibi videolara karşı iyi yanıt verdiğini keşfetti.

Bazı öğrenciler materyalleri bağımsız olarak keşfederek, okuyarak ve bağlayarak en iyi şekilde öğrenirler. Bayan Darcy, bilgisayarların, duyu özürlü öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde kolayca adapte olabilmesini seviyor.

Fiziksel Bir Model Kullanın

Diyagram Kullan

Film Kullan

Teknoloji Kullan

Disleksi gibi öğrenme özürlü öğrenciler işitsel ve görsel öğretim yoluyla en iyi öğrenebilirler. Darcy, dokunsal öğrenicilerin ihtiyaçlarını karşılamak için mümkün olduğunda üç boyutlu modeller kullanıyor.

Bayan Darcy, kelimeleri öğretmek için metinleri resim ve şemalarla tamamlar. Diyagram, sınıfta görsel öğrenicileri destekliyor. Görme özürlü öğrencilerin öğrenimini desteklemek için kalın yazı tipi ve yüksek renk kontrastı kullanıyor.

Filmler, çeşitli öğrenme modlarına hitap eden sınıf için mükemmel bir araçtır. Bayan Darcy, dikkatleri zor olan öğrencilerinin bazılarının işitsel öğrenenlerinde olduğu gibi videolara karşı iyi yanıt verdiğini keşfetti.

Bazı öğrenciler materyalleri bağımsız olarak keşfederek, okuyarak ve bağlayarak en iyi şekilde öğrenirler. Bayan Darcy, bilgisayarların, duyu özürlü öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde kolayca adapte olabilmesini seviyor.