PAIDÉUTICA PLATÓNICA II PARTE
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- Buenos días queridos estudiantes. Espero hayan realizado la tarea
- La verdad la hicimos pero tenemos dudas
- ????
- Siiii
- ¿Qué dudas tienen acerca de lo planteado?
- Existen conocimientos que nos los han enseñado desde la parte teórica, en el caso que nos ocupa los fenómenos físicos se han considerado como verdades absolutas.
- Si maestra, en mi caso realice una consulta en Internet y copié lo argumentado por otros científicos. Pero me pareció un poco aburrido.
- Claro que sí. Esa es una de las formas de aprendizaje que precisamente quiero que no la adopten ustedes, por eso la tarea era confrontado y experimentado con hechos reales.
- Ahora comprendo si hubiésemos colocado atención en los procesos explicados sobre todo en la autoconciencia y en la confrontación con nuestra propia realidad
- Me gustó mucho su interlocución, no deben existir verdades únicas, todo puede ser explicado partiendo de errores para así reconstruir el conocimiento.
- Mi único objetivo es que ustedes descubran y propicien los verdaderos conocimientos y se retomen en cualquier momento cuando se necesiten.
- ¡Qué buena maestra es Usted!, siempre desea el progreso nuestro, invitándonos a conocer cada vez más, a aprender, a investigar con la participación directa de maestra-estudiantes.
- Si. Ana tiene toda la razón, en mi ha despertado el deseo de aprender partiendo desde el contexto real, a partir del descubrimiento.
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