Psicopatología de la infancia y adolescencia_siglo xx
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- Hoy hablaré sobre la historia de la psicopatología de la infancia y adolescencia del sigo xx
- Sean bienvenidos a esta conferencia, mi nombre es Laura
- En el siglo XX se dispone de sistemas clasificados y sistematizados de las enfermedades
- A principios del siglo xx en 1905, Binet y Simon desarrollaron el primer test de inteligencia en Francia usando como nombre "Edad Mental"
- Hipócrates clasifica los distintos tipos de personalidad y problemas mentales se dispone de sistemas de clasificación ordenados y sistematizados sobre las enfermedades mentales
- Además Lev Vygotsky creía en el papel fundamental que tenía la interacción social en el desarrollo cognitivo
- Ana Freud, consideraba al estrés como un punto importante en la producción de alteraciones en la infancia
- Bronson, que fue el director de la sección "Psicología y Psiquiatría" de la revista Pediatría, ecaminaba el conflicto que oponía a los partidarios de mantener a los niños en su familia y de darles una guía guía especializada.
- Según Freud, el concepto de tareas del desarrollo enfatiza la naturaleza evolutiva de los estándares desde los cuales se evalúa el éxito y la adaptación
- Gesell sostenía que cada niño que nace es único. Las diferencias individuales se deben a los factores hereditarios y ambientales, ya que influyen en el desarrollo educativo, social y cultural
- Gesell, además describía de forma sistemática el crecimiento y desarrollo humano desde el nacimiento hasta la adolescencia.
- La psicopatología evolutiva fue descrita por L. Alan Stroufe y Michael Rutter como "el estudio de los orígenes y el curso de los patrones individuales de desadaptación conductual, cualquiera que sea el comienzo, kas causas o transformaciones de su manifestación en la conducta, y cualquiera que sea el curso del parón evolutivo"
- Y eso es todo, espero haber sido clara. Muchas gracias
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