Sergio, el psicólogo educativo: Caminando hacia el bienestar escolar
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- Dia: 1
- Por supuesto, Sra. Pérez. Mi rol es intervenir no solo con Laura, sino también analizar el entorno escolar que puede estar afectándola. Trabajaré en ambos frentes.
- Sergio, necesitamos tu apoyo. Laura ha mostrado cambios emocionales, y los profesores están preocupados por su bienestar. ¿Puedes ayudar
- La citaré mañana en mi oficina.
- De acuerdo
- Dia: 2
- Psicología Educativa
- Laura, estoy aquí para escucharte. ¿Te sientes cómoda en la escuela o algo te está preocupando?
- Me siento muy sola en clase, no logro conectarme con los demás.
- De acuerdo,
- Entiendo, Laura. A veces, las dinámicas sociales en clase pueden afectar. Voy a citar al profesor Gómez para hacer un plan.
- Dia: 3
- He hablado con Laura, y creo que su situación no es solo emocional. Las dinámicas del aula están contribuyendo a su malestar. Si hacemos algunos ajustes en la clase para que se sienta más incluida, podríamos ver mejoras en su comportamiento.
- Eso me parece bien, Sergio. ¿Qué sugerencias tienes para mejorar esas dinámicas?
- De acuerdo, Sergio
- Podríamos organizar actividades grupales donde los estudiantes trabajen en conjunto. Y reforzarlo positivamente (condicionamiento operante) como un premio.
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