Unknown Story
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- ESCENA 7. CONVERSACIÓN CON COMPAÑEROS
- ¿Ya sabes que estudiar? ¿Cuáles son tus metas?
- Estoy haciendo mi proyecto de vida, eso me ha ayudado.
- ESCENA 8. LA SITUACIÓN DE CLARA
- Quiero ser doctora, es mi vocación. Ya lo he decidido.
- ESCENA 9. PROYECTO DE VIDA Y DECISIONES
- Recuerden, deben de estudiar algo que les guste y llene; no se guíen por pocos motivos.
- Transición: Alumnos sentados moviendo los pies, movimiento de cabeza para representar pensamiento y manos en la conversación. Acción: Los tres se cuestionan sobre su futuro, proyecto de vida, las metas y Clara menciona lo que está haciendo.Sonido:Personas hablando en salón de clases.
- ESCENA 10. LA PRESIÓN DE ARIA
- Mi familia quiere que sea abogada, yo no quiero
- Transición: Movimiento de Clara de un lado al otro en el salón mientras habla, Alberto y área se quedan sentados escuchando.Acción: Clara explica cuál es su situación, en qué etapa del proyecto de vida se encuentra y qué es lo que quiere estudiar, hace referencia a que ama esa carrera y coincide con sus metas a futuro.Sonido: Movimiento de sillas y alumnos hablando.
- ESCENA 11. CONVERSACIÓN DE CLARA Y ARIA
- ¿Estás segura que no hay otra solución? Sé tu misma y toma tus desiciones.
- Transición:Profesora camina hacia delante del salón de clases.Acción:Profesora explica acerca del proyecto de vida y decisiones, recuerda a alumnos que deben estudiar algo que les guste y llene.Sonido: Persona susurrando.
- ESCENA 12. ALBERTO NO QUIERE UN PROYECTO DE VIDA
- Lo he decidido, no tengo proyecto de vida, no sirve. No sé que me pase en el futuro, no estudiaré.
- Transición: Aria se encuentra en la biblioteca pensando sobre el futuro.Acción: La familia de Aria la presionan para que sea abogada, ella no quiere y se encuentra muy conflictuada al respecto.Sonido: Se escucha pasar las hojas de libros.
- Transición: Clara entra caminando y ve a Aria llorando. Acción: Clara y Aria tienen una conversación, ella explica qué su familia quiere que estudie leyes, pero ella no le gusta esa carrera. Clara le pregunta si no hay otra solución y le dice que sea ella misma para tomar sus propias decisiones.Sonido: No hay sonido, están en la biblioteca.
- Transición: Alberto entra caminando al corredor de la escuela hacia su casillero.Acción: Alberto se encuentra pensando acerca del proyecto de vida y lo visto en la clase de orientación educativa, decide que no quiere un proyecto, que no sirve de nada y no sabe qué va a pasar en el futuro. Sonido: Se escucha el sonido de las clases en bajo volumen.
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