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- que bien!! , yo te voy a explicar como a evolucionado las cts
- tu sabes que significa CTS?
- hola juan como estas?
- hola Matilde, muy bien y tu?
- creo que se algo
- La Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) constituye un paradigma alternativo de estudio para entender el fenómeno científico-tecnológico en el contexto social.
- En concordancia con este objeto de estudio se plantea comprender la dimensión social de la ciencia y la tecnología, tanto desde el punto de vista de sus antecedentes sociales, como de sus consecuencias sociales y ambientales
- claro que si juan, te seguire contando algo mas de historia,ya que nosotros como estudiantes debemos entender la importancia de aprender las cts
- que interesante matilde no sabia bien el enfoque de cts pero ahora lo estoy entendiendo mas
- Desde la perspectiva clásica de ciencia y tecnología, esta última se plantea como elemento que debe tener autonomía para actuar como cadena transmisora en la mejora social. Por lo tanto, ciencia y tecnología se presentan como formas autónomas de la cultura, como actividades neutrales, que se proponen el control y conquista de la naturaleza
- El movimiento CTS, según López (1998) se formó hace tres décadas a partir de nuevas corrientes de investigación empírica en filosofía y sociología, debido a un incremento en la sensibilidad social e institucional sobre la necesidad de una regulación pública del cambio científico-tecnológico.
- en los Estados Unidos; este produjo efectos no positivos frente al desarrollo de la ciencia y la tecnología que presentaba la Unión Soviética en ese momento
- entonces esto no a traído consecuencias a los paises?
- los efectos negativos desastres relacionados con el desarrollo científico-tecnológico, fue la base para dar origen al surgimiento de los movimientos sociales y políticos antisistema, los cuales hicieron de la tecnología moderna y el Estado tecnocrático el blanco de lucha.
- y cuales fueron estos movimientos?
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