IGUALDADES
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- Como todos los días la maestra Ana llega entusiasmada a su salón de clases (entra y saludo a los niños).
- ¡Buenos días maestra!
- Unos cuantos niños levantaron la mano para participar, la maestra le da la palabra a José.
- ¡Buenos días niños!...Bien, el día de hoy comenzaremos la clase con un nuevo tema.. ¿Alguien sabe que es la igualdad?
- La igualdad es, lo mismo en el resultado de un problema...
- IGUALDADES
- A ver José, quiero escucharte.
- Muy bien, ahora quiero que participe María.
- Maestra yo entiendo por igualdad lo que es igual en un problema matemático.
- La maestra escucha de manera atenta las participaciones de los niños y comienza a explicar el tema.
- ¡Muy bien niños! Como casi le atinan a la respuesta, les explicaré y después les pondré ejemplos de resolución.
- Esta bien maestra...
- Carlos y Laura han ido a comprarse ropa a una tienda local. Carlos se ha gastado $80 en dos camisetas y un pantalón, mientras que Laura, ha gastado $70 en una camiseta y dos pantalones. ¿Cuánto vale la camiseta y el pantalón?
- El problema a resolver es este...
- Ejemplo: 10+10+50=70 y 50+50+10=110 15+15+40=70 y 40+40+15=9520+20+30=70 y 30+30+20=80
- AH, entonces se inventa el precio de la camiseta y del pantalón varias veces?
- Bueno se utilizan tres niveles de algebrización, en el nivel 0, se utiliza la prueba y el error...
- Entonces, ¿Cómo se debe de resolver?
- Exacto.
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