Overzicht van Activiteiten
Om het begrip van de student beter te peilen, is het belangrijk dat ze de weigeringsvaardigheden die ze hebben geleerd uitbreiden. In deze activiteit maken studenten een verhaal over een succesvol gebruik van de eerder besproken weigeringsvaardigheden . Laat de studenten een van de volgende weigeringsvaardigheden kiezen en het gebruik ervan in een verhaal weergeven.
- zelfbewust
- Gebroken record
- Koude schouder
- Excuus
Na het voltooien van de storyboards kunt u studenten hun storyboard laten presenteren en bespreken waarom zij denken dat de door hen gekozen weigeringsstrategie de beste is voor de situatie die ze hebben gecreëerd.
Lichtaanpassingen
Lager niveau: gebruik het voorbeeld-storyboard en bewerk het gesprek. Laat de student een gesprek voeren met een succesvolle gebroken recordweigering.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Creëer een storyboardverhaal in zes cellen waarbij een persoon met succes een weigering gebruikt om druk uit te oefenen op een peer.
- Klik op "Start opdracht".
- Ontwikkel een scenario waarbij de ene persoon de andere onder druk zet om iets ongewenste één tot drie cellen te doen.
- Toon in de volgende cellen met succes een personage met behulp van een besproken weigeringsvaardigheid.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Ontwikkeling van het Verhaal | Zes of meer cellen worden doordacht gebruikt om een gedetailleerd voorbeeld van wat in de klas werd behandeld te ontwikkelen. | Drie tot vijf cellen worden gebruikt om een gedetailleerd voorbeeld van een wat in de klas werd behandeld te ontwikkelen. | Er was niet genoeg inhoud in het verhaal om een storyboard in verband met dit onderwerp effectief te ontwikkelen. |
| Duidelijk Begrip | Al de inhoud in het verhaalbord weerspiegelt nauwkeurig de klasbespreking. | Een deel van de inhoud in het storyboard weerspiegelt nauwkeurig de klasbespreking. | Er is onvoldoende hoeveelheid inhoud in het verhaalbord om de discussie over de klas te reflecteren. |
| Onderwerp van Gesprek | Het gesprek tussen twee of meer tekens ondersteunt het verhaal. | Het gesprek tussen twee of meer tekens is onduidelijk of contraproductief. | Het gesprek tussen twee of meer tekens is niet zinvol of gerelateerd aan de inhoud. |
| Gebruik van Conventies | Er zijn weinig grammatica of spelfouten. | Er zijn enkele grammaticale of spelfouten, maar het begrip van de inhoud is duidelijk. | Er zijn te veel grammatica of spelfouten, waardoor een onduidelijk begrip van de inhoud ontstaat. |
Overzicht van Activiteiten
Om het begrip van de student beter te peilen, is het belangrijk dat ze de weigeringsvaardigheden die ze hebben geleerd uitbreiden. In deze activiteit maken studenten een verhaal over een succesvol gebruik van de eerder besproken weigeringsvaardigheden . Laat de studenten een van de volgende weigeringsvaardigheden kiezen en het gebruik ervan in een verhaal weergeven.
- zelfbewust
- Gebroken record
- Koude schouder
- Excuus
Na het voltooien van de storyboards kunt u studenten hun storyboard laten presenteren en bespreken waarom zij denken dat de door hen gekozen weigeringsstrategie de beste is voor de situatie die ze hebben gecreëerd.
Lichtaanpassingen
Lager niveau: gebruik het voorbeeld-storyboard en bewerk het gesprek. Laat de student een gesprek voeren met een succesvolle gebroken recordweigering.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Creëer een storyboardverhaal in zes cellen waarbij een persoon met succes een weigering gebruikt om druk uit te oefenen op een peer.
- Klik op "Start opdracht".
- Ontwikkel een scenario waarbij de ene persoon de andere onder druk zet om iets ongewenste één tot drie cellen te doen.
- Toon in de volgende cellen met succes een personage met behulp van een besproken weigeringsvaardigheid.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Ontwikkeling van het Verhaal | Zes of meer cellen worden doordacht gebruikt om een gedetailleerd voorbeeld van wat in de klas werd behandeld te ontwikkelen. | Drie tot vijf cellen worden gebruikt om een gedetailleerd voorbeeld van een wat in de klas werd behandeld te ontwikkelen. | Er was niet genoeg inhoud in het verhaal om een storyboard in verband met dit onderwerp effectief te ontwikkelen. |
| Duidelijk Begrip | Al de inhoud in het verhaalbord weerspiegelt nauwkeurig de klasbespreking. | Een deel van de inhoud in het storyboard weerspiegelt nauwkeurig de klasbespreking. | Er is onvoldoende hoeveelheid inhoud in het verhaalbord om de discussie over de klas te reflecteren. |
| Onderwerp van Gesprek | Het gesprek tussen twee of meer tekens ondersteunt het verhaal. | Het gesprek tussen twee of meer tekens is onduidelijk of contraproductief. | Het gesprek tussen twee of meer tekens is niet zinvol of gerelateerd aan de inhoud. |
| Gebruik van Conventies | Er zijn weinig grammatica of spelfouten. | Er zijn enkele grammaticale of spelfouten, maar het begrip van de inhoud is duidelijk. | Er zijn te veel grammatica of spelfouten, waardoor een onduidelijk begrip van de inhoud ontstaat. |
Meer Storyboard That Activities
Weegschaalvaardigheden van Weerkaatsdruk
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
