In deze activiteit zullen leerlingen de betekenis van verschillende individuen tijdens het wederopbouwtijdperk en hun bijdragen laten zien. Leerlingen zouden moeten overwegen om te vragen "Waarom is dit belangrijk?" om hun onderzoek te begeleiden. Leerlingen maken een spinnenkaart met de betekenis van ten minste drie figuren uit het tijdperk van wederopbouw . Studenten moeten worden aangemoedigd om in hun onderzoek twee lijsten te maken met de labels "Nice to Know" en "Need to Know" wanneer ze details en feiten over hun onderzochte individuen tegenkomen.
Voor elk van de individuen die de studenten kiezen, moeten ze de naam van het individu in de titel opnemen, een korte beschrijving van hun impact op het wederopbouwtijdperk en een visuele weergave van hun nalatenschap. Terwijl ze onderzoek doen, willen ze misschien twee lijsten maken met de naam 'Leuk om te weten' en 'Moet weten' om ze te helpen bij het sorteren van informatie.
Voor een alternatieve opdracht of een meer diepgaande blik op verschillende hoofdfiguren, kunnen studenten biografieposters maken! Deze activiteit moedigt verder onderzoek naar iemands leven en prestaties aan, en kan nuttig zijn om te begrijpen hoe zij tot het nemen van de beslissingen kwamen die de geschiedenis beïnvloedden.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Kies drie belangrijke personen uit het wederopbouwtijdperk en maak een storyboard met een spinnenkaart waarin wordt beschreven wie ze zijn en wat ze hebben gedaan.