Het is belangrijk voor studenten om de locaties van de staten op een kaart te kennen, en de hoofdsteden van elke staat. Door een lege kaart in te vullen of een geheel nieuwe kaart te maken, kunnen studenten informatie op een meer concrete manier behouden. Voor deze activiteit maken leerlingen een poster met daarop de westelijke staten, hoofdsteden en alle grote wateren . Studenten voegen ook illustraties toe die van toepassing zijn op het Westen. Studenten kunnen een kaart van de Verenigde Staten gebruiken of de meegeleverde sjabloon voor afzonderlijke staten gebruiken om hun eigen kaart te maken.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een kaart van de regio West, inclusief de staatsnamen, hoofdsteden en illustraties.
Instructies voor studenten
Voorwaarden:
Begin door de leerlingen kennis te laten maken met de concepten van cartografie en het maken van kaarten. Leg uit dat cartografie de kunst en wetenschap is van het maken van kaarten, en dat kaarten essentiële hulpmiddelen zijn om de wereld om ons heen te begrijpen en weer te geven.
Leer leerlingen over de fundamentele elementen van kaarten, waaronder: Titel: De naam van de kaart of wat deze vertegenwoordigt. Schaal: de relatie tussen afstand op de kaart en afstand in de echte wereld. Legenda: symbolen en kleuren die worden gebruikt om elementen op de kaart weer te geven. Kompasroos: Geeft hoofdrichtingen aan (noord, zuid, oost, west). Legenda/legenda: Verklaart de betekenis van symbolen en kleuren die op de kaart worden gebruikt. Raster of coördinaten: Helpt bij locatie en meten. Projectie: De methode die wordt gebruikt om het aardoppervlak af te vlakken op een tweedimensionale kaart.
Betrek de leerlingen bij een praktische kaartmaakactiviteit. Geef ze blanco kaarten en moedig ze aan om hun eigen kaarten van een specifiek gebied te maken. Begeleid ze bij het opnemen van de kaartelementen genoemd in stap 2. Bespreek verschillende kaarttypen, zoals topografische kaarten, thematische kaarten en fysieke kaarten, en laat de leerlingen het type kiezen dat het beste bij hun kaartmaakactiviteit past.
Laat de leerlingen, nadat ze hun kaarten hebben voltooid, hun creaties presenteren en bespreken. Moedig ze aan om de ontwerpkeuzes die ze hebben gemaakt uit te leggen en hoe hun kaarten de door hen gekozen gebieden of thema's weergeven. Faciliteer een discussie over het belang van nauwkeurige kaarten maken, de rol van kaarten op verschillende gebieden (geografie, stadsplanning, milieuwetenschappen, enz.) en de invloed van technologie op de moderne cartografie.
Grote nationale parken en natuurlijke monumenten in het westen van de VS zijn onder meer de Grand Canyon, Yellowstone, Yosemite, Zion en Arches. Gedetailleerde kaarten voor deze attracties zijn doorgaans verkrijgbaar bij bezoekerscentra in de parken, op hun officiële websites of via gerenommeerde cartografische bronnen.
Ja, er zijn culturele en demografische kaarten die inzicht geven in de verspreiding van culturele gemeenschappen, inclusief indianenreservaten, in het westen van de Verenigde Staten. Deze kaarten zijn te vinden in wetenschappelijke publicaties, overheidsbronnen of organisaties voor cultureel erfgoed die zich inzetten voor het behoud van inheemse culturen.
Storyboards kunnen informatie effectief overbrengen door diverse kaarten visueel te presenteren. Storyboards bevatten afbeeldingen, beschrijvingen en interactieve elementen, zoals legenda-interpretatie en kaartanalyse-activiteiten, waardoor studenten betrokken worden, waardoor het leren over West-Amerikaanse kaarten een interactieve en gedenkwaardige ervaring wordt.
Storyboards en werkbladen verbeteren de kaartleesvaardigheden van leerlingen door een gestructureerde benadering van kaartinterpretatie aan te bieden. Ze moedigen studenten aan om symbolen, schalen en geografische context te begrijpen. Interactieve oefeningen bevorderen het ruimtelijk bewustzijn en de geografische geletterdheid, waardoor studenten essentiële vaardigheden ontwikkelen voor het navigeren en begrijpen van kaarten van het westen van de VS.