Leerlingen kunnen een storyboard maken waarin de verhaallijn van een roman wordt vastgelegd, met een storyboard met zes cellen dat de belangrijkste delen van het plotdiagram bevat die binnen een structuur van vijf bedrijven voorkomen . Laat de leerlingen voor elke cel een scène maken die de roman in volgorde volgt met behulp van: Expositie, Conflict, Stijgende actie, Climax, Dalende actie en Resolutie.
De verteller, Nick Carraway, is naar het oosten verhuisd, naar New York City, om een carrière in obligaties na te streven. Als hij aankomt, bezoekt hij zijn rijke neef Daisy en haar man Tom Buchanan voor het avondeten. Bij hen thuis in East Egg ontmoet hij Jordan Baker, een beroemde golfer en vriend van Daisy.
Het conflict in de roman wordt omkaderd door de strijd van Nick om de gebeurtenissen uit zijn leven opnieuw te vertellen in relatie tot de mysterieuze Jay Gatsby. Dit wordt duidelijk in hoofdstuk één:
Dit reactievermogen had niets te maken met de slappe beïnvloedbaarheid die waardig is onder de naam ‘creatief temperament’. – Het was een buitengewoon geschenk voor hoop, een romantische bereidheid zoals ik nog nooit bij iemand anders heb aangetroffen en die ik waarschijnlijk ook nooit meer zal vinden. Nee – het ging uiteindelijk goed met Gatsby; het is wat op Gatsby aasde, het vuile stof dat in de nasleep van zijn dromen zweefde en dat tijdelijk mijn interesse in het mislukte verdriet en de kortdradige opgetogenheid van mensen afsloot.
In dit storyboard werden twee cellen gebruikt om de stijgende actie in verschillende groepen personages te laten zien. In de stijgende actie wordt onthuld dat Tom Buchanan een affaire heeft met een vrouw genaamd Myrtle Wilson. Ze is relatief arm en woont in de Valley of Ashes met haar man George, de eigenaar van een reparatiestation. De opkomende actie onthult ook de identiteit en achtergrond van Jay Gatsby, de illustere buurman van Nick en de voormalige geliefde van Daisy. Nick herenigt hen later, en ze beginnen een affaire.
Daisy probeert Tom te verlaten en naar Gatsby te gaan. Na een verhitte discussie raakt Daisy in de war en bedenkt ze zich uiteindelijk. Tom instrueert Daisy bitter om met Gatsby naar huis te gaan, ondanks dat ze nu bang voor hem is. Ondertussen ontsnapt Myrtle, die opgesloten zat in haar kamer omdat haar man haar ervan verdacht een affaire te hebben. Daisy rijdt over de weg, maar Myrtle denkt dat het Tom is. Ze rent naar de auto; het raakt haar en ze wordt gedood.
George vermoordt Gatsby en zichzelf, in de overtuiging dat Gatsby een affaire had met Myrtle en verantwoordelijk was voor haar dood. Uiteindelijk is Nick ontzet door het gebrek aan wroeging van Daisy en Tom, en van alle mensen die Gatsby hebben gebruikt. Dit laatste citaat uit hoofdstuk negen onthult de gevoelens van Nick:
Ik kon hem niet vergeven of aardig vinden, maar ik zag dat wat hij had gedaan voor hem volkomen gerechtvaardigd was. Het was allemaal erg onzorgvuldig en verward. Het waren onzorgvuldige mensen, Tom en Daisy – ze vernielden dingen en wezens en trokken zich vervolgens terug in hun geld of hun enorme onzorgvuldigheid, of wat het ook was dat hen bij elkaar hield, en lieten andere mensen de rotzooi opruimen die ze hadden gemaakt. . . .
Vergeet niet onze delen van een graphic novel -artikel te bekijken voor nog meer inspiratie!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een visuele plot diagram van The Great Gatsby.
Vraag de leerlingen om alle opeenvolgingen van gebeurtenissen in het verhaal op te sommen. Het gebruik van plotdiagrammen zal dit proces helpen.
De docenten kunnen de leerlingen vragen om vast te stellen waarom bepaalde gebeurtenissen plaatsvonden en welke beslissingen het optreden van deze gebeurtenissen veroorzaakten.
Introduceer het concept van kleurcodering bij leerlingen. Ze kunnen bepaalde gebeurtenissen en hun oorzaken en gevolgen inkleuren met bepaalde kleuren. Dit zal een visueel hulpmiddel zijn en zal leerlingen helpen plotelementen te onderscheiden.
De leerlingen kunnen voorspellen hoe het anders zou zijn gelopen als de personages op bepaalde punten andere beslissingen hadden genomen. Dit zal de leerlingen helpen het belang van beslissingen te begrijpen en hen de kans geven om vrijer na te denken en meer opties te overwegen voordat ze de definitieve beslissing nemen.
Een plotdiagram is een visuele afbeelding die laat zien hoe een verhaal is georganiseerd. Het heeft normaal gesproken vijf stappen: introductie, stijgende actie, climax, afnemende actie en resolutie. In 'The Great Gatsby' helpt het plotdiagram bij het organiseren van de reeks gebeurtenissen die het verhaal vormen, van de locatie en personage-introducties (expositie) via het keerpunt en de spanningshoogte (climax) en vervolgens de oplossing van de problemen van het verhaal. .
Het meest dramatische en belangrijkste deel van "The Great Gatsby" is de climax. De climax is typisch een brug tussen het einde en het midden. Het vertelt de grote gevolgen van de beslissingen van de personages. In de climax van The Great Gatsby vindt het vreselijke voertuigongeluk plaats als gevolg van een woordenwisseling tussen Gatsby, Tom Buchanan en Daisy. Het keerpunt van het verhaal vindt plaats op de climax, waarna de actie verschuift naar een happy end.
Het plotdiagram maakt het gemakkelijker om belangrijke ontwikkelingen te zien die van invloed zijn op de groei van de personages. Gatsby's romantische interesse in Daisy en zijn verlangen om het verleden terug te nemen, hebben bijvoorbeeld een grote impact op wie hij is. Karakterreacties en ontwikkeling als reactie op de climax worden weergegeven in de afnemende actie en resolutie.