Overzicht van Activiteiten
Door een les of les te beginnen met de belangrijkste termen en toespelingen op het vocabulaire, helpt dit bij het begrijpen en vasthouden. Met Holocaustliteratuur overlappen woordenschat en toespelingen elkaar vaak omdat studenten tegelijkertijd leren over echte gebeurtenissen, mensen en plaatsen. Omdat ze elkaar kunnen overlappen, willen docenten deze sjabloon misschien specifiek voor woordenschat gebruiken, of alleen voor toespelingen, zoals dit voorbeeld laat zien. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste termen en toespelingen definieert en illustreert die historisch, religieus en cultureel gerelateerd zijn aan The Book Thief . Door hiervan een voorbeeld te bekijken, kunnen studenten het verhaal beter begrijpen en meer te weten komen over de tijdsperiode.
Voorbeelden van termen en toespelingen uit The Book Thief
- Antisemitisme
- Holocaust
- mijn kamp
- Adolf Hitler (ook wel de Führer genoemd)
- Jesse Owens
- De Olympische Spelen van 1936
- Joseph Goebbels
- Joseph Stalin
- Beethoven
- Mozart
- Strauss
- Hitler jeugd
- Concentratiekamp Dachau
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard dat uw begrip van de belangrijkste termen en toespelingen (mensen, plaatsen, gebeurtenissen) in het verhaal The Book Thief illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer in de titelvakken de termen die u heeft gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie of beschrijving van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Vereisten: Moet 3 termen hebben, correcte definities of beschrijvingen, en passende illustraties voor elk die uw begrip van de woorden aantonen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definities | De woordenschatwoorden zijn correct gedefinieerd. | De betekenis van de woordenschatwoorden kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk. | Het woordenschatwoord is niet duidelijk gedefinieerd |
| Illustraties | De storyboard-illustraties geven duidelijk de betekenis van de woorden uit de woordenschat weer. | De illustraties hebben betrekking op de betekenis van de woorden uit de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De illustraties hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
Door een les of les te beginnen met de belangrijkste termen en toespelingen op het vocabulaire, helpt dit bij het begrijpen en vasthouden. Met Holocaustliteratuur overlappen woordenschat en toespelingen elkaar vaak omdat studenten tegelijkertijd leren over echte gebeurtenissen, mensen en plaatsen. Omdat ze elkaar kunnen overlappen, willen docenten deze sjabloon misschien specifiek voor woordenschat gebruiken, of alleen voor toespelingen, zoals dit voorbeeld laat zien. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste termen en toespelingen definieert en illustreert die historisch, religieus en cultureel gerelateerd zijn aan The Book Thief . Door hiervan een voorbeeld te bekijken, kunnen studenten het verhaal beter begrijpen en meer te weten komen over de tijdsperiode.
Voorbeelden van termen en toespelingen uit The Book Thief
- Antisemitisme
- Holocaust
- mijn kamp
- Adolf Hitler (ook wel de Führer genoemd)
- Jesse Owens
- De Olympische Spelen van 1936
- Joseph Goebbels
- Joseph Stalin
- Beethoven
- Mozart
- Strauss
- Hitler jeugd
- Concentratiekamp Dachau
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard dat uw begrip van de belangrijkste termen en toespelingen (mensen, plaatsen, gebeurtenissen) in het verhaal The Book Thief illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer in de titelvakken de termen die u heeft gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie of beschrijving van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Vereisten: Moet 3 termen hebben, correcte definities of beschrijvingen, en passende illustraties voor elk die uw begrip van de woorden aantonen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definities | De woordenschatwoorden zijn correct gedefinieerd. | De betekenis van de woordenschatwoorden kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk. | Het woordenschatwoord is niet duidelijk gedefinieerd |
| Illustraties | De storyboard-illustraties geven duidelijk de betekenis van de woorden uit de woordenschat weer. | De illustraties hebben betrekking op de betekenis van de woorden uit de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De illustraties hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
Meer Storyboard That Activities
De Boekendief
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
