Overzicht van Activiteiten
Deze activiteit is gericht op het leren te vragen en te krijgen, wat je wilt. Om studenten te leren te versterken, hebben ze een storyboard dat de dialoog van een persoon back-to-school gaan winkelen toont creëren. Voor inspiratie, kunnen de studenten hun ervaringen weer te geven. Docenten kunnen dit model door het creëren van een storyboard van hun eigen, dan vragen de studenten om hun eigen voltooien. Om studenten op het goede spoor te houden, is het een goed idee om een lijst van wat je verwachten dat ze om te gebruiken voor de woordenschat van het hoofdstuk geven. Hoe dan ook, het krijgen van studenten te creëren en gebruik maken van de woordenschat, vervoeging, en zinnen zullen hun praktische kennis en spreekvaardigheid te verbeteren.
Gesuggereerd Aandachtsgebieden
- Beschrijf de kleur, pasvorm, en de prijs van kleding
- Vraag naar en kleren kopen
- Vertellen waar en wanneer u kocht kleren en hoeveel je betaald voor hen
storyboard Voorbeeld
In dit voorbeeld zou de student in het gele tekst bubbels met behulp van de woordenschat van het hoofdstuk over kleding te vullen. Het idee is voor hen om de behoeften en de wil van de persoon winkelen te bespreken, en het uitzoeken van de juiste gender-gerelateerde kleding voor Raquel en Carlos.
| storyboard Voorbeeld | Beschrijving | Woordenschat |
|---|---|---|
| Raquel | Raquel heeft nieuwe kleren voor school. Kiezen uit de volgende items voor haar: |
|
| Carlos | Carlos heeft nieuwe kleren voor school. Kiezen uit de volgende items voor hem: |
|
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met twee cellen dat laat zien wat je zou willen voor terug naar school kleding.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start Assignment" en geef je storyboard een naam.
- Schrijf in het eerste beschrijvingsvak enkele items die je nodig hebt voor terug naar school. Zorg ervoor dat u kleur en andere details over de items opneemt.
- Neem in de eerste cel een scène, personage en items op die jou uitbeelden. Voeg een tekstballon toe waarin je zegt wat je zou willen krijgen voor je outfit voor de eerste dag. In de tweede cel illustreert u deze items voor terug naar school en schrijft u erover in het beschrijvingsvak.
- Opslaan en afsluiten als u klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De beschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van de juiste scènes, personages en items. | De afbeeldingen hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Overzicht van Activiteiten
Deze activiteit is gericht op het leren te vragen en te krijgen, wat je wilt. Om studenten te leren te versterken, hebben ze een storyboard dat de dialoog van een persoon back-to-school gaan winkelen toont creëren. Voor inspiratie, kunnen de studenten hun ervaringen weer te geven. Docenten kunnen dit model door het creëren van een storyboard van hun eigen, dan vragen de studenten om hun eigen voltooien. Om studenten op het goede spoor te houden, is het een goed idee om een lijst van wat je verwachten dat ze om te gebruiken voor de woordenschat van het hoofdstuk geven. Hoe dan ook, het krijgen van studenten te creëren en gebruik maken van de woordenschat, vervoeging, en zinnen zullen hun praktische kennis en spreekvaardigheid te verbeteren.
Gesuggereerd Aandachtsgebieden
- Beschrijf de kleur, pasvorm, en de prijs van kleding
- Vraag naar en kleren kopen
- Vertellen waar en wanneer u kocht kleren en hoeveel je betaald voor hen
storyboard Voorbeeld
In dit voorbeeld zou de student in het gele tekst bubbels met behulp van de woordenschat van het hoofdstuk over kleding te vullen. Het idee is voor hen om de behoeften en de wil van de persoon winkelen te bespreken, en het uitzoeken van de juiste gender-gerelateerde kleding voor Raquel en Carlos.
| storyboard Voorbeeld | Beschrijving | Woordenschat |
|---|---|---|
| Raquel | Raquel heeft nieuwe kleren voor school. Kiezen uit de volgende items voor haar: |
|
| Carlos | Carlos heeft nieuwe kleren voor school. Kiezen uit de volgende items voor hem: |
|
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met twee cellen dat laat zien wat je zou willen voor terug naar school kleding.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start Assignment" en geef je storyboard een naam.
- Schrijf in het eerste beschrijvingsvak enkele items die je nodig hebt voor terug naar school. Zorg ervoor dat u kleur en andere details over de items opneemt.
- Neem in de eerste cel een scène, personage en items op die jou uitbeelden. Voeg een tekstballon toe waarin je zegt wat je zou willen krijgen voor je outfit voor de eerste dag. In de tweede cel illustreert u deze items voor terug naar school en schrijft u erover in het beschrijvingsvak.
- Opslaan en afsluiten als u klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De beschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van de juiste scènes, personages en items. | De afbeeldingen hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Meer Storyboard That Activities
Spaanse les met Storyboards
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
