Overzicht van Activiteiten
Veel lessen over atomaire structuur beginnen met een recitatie van de historische ontwikkelingen die tot de huidige theorie hebben geleid. Het is een waardevolle ervaring voor studenten om te begrijpen dat wetenschappelijke ideeën in de loop van de tijd evolueren in reactie op nieuwe en betere gegevens. Aan de hand van een tijdlijnindeling illustreren studenten belangrijke atomaire ontwikkelingen en schetsen ze hoe ideeën in de loop van de tijd zijn veranderd. Ze moeten zeker een aantal verschillende wetenschappers en ontdekkingen met betrekking tot atoomtheorie in hun tijdlijn opnemen.
Studenten kunnen foto's van deze wetenschappers of, in sommige gevallen, van hun apparatuur uploaden met Photos for Class . Ze kunnen ook de belangrijkste vorderingen in elk beschrijvingsvak beschrijven om een zo gedetailleerd of algemeen tijdschema te maken als vereist is voor het niveau van chemie dat ze bestuderen.
Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnindeling een tijdlijnposter maken die ze in een presentatie of galerijwandeling kunnen opnemen. Je kunt meer dan één sjabloon toevoegen aan deze opdracht om studenten veel opties te geven!
Voorgestelde wetenschappers
- Democritus wordt vaak gecrediteerd met de eerste atoomtheorie, hoewel het een filosofisch idee zonder bewijs was. Hij wordt ook gecrediteerd voor het gebruik van het woord " atomos " om een kleine eenheid materie te beschrijven die onbreekbaar was.
- John Dalton voltooide wetenschappelijke experimenten om zijn atoommodel met bewijs te ontwikkelen. Zijn theorie omvatte de ideeën dat atomen alle materie vormen, ondeelbaar zijn en dat atomen van een element identiek zijn.
- JJ Thomson wordt gecrediteerd voor het bewijzen van het eerste deel van Dalton's theorie onjuist toen hij het elektron ontdekte, als resultaat van zijn kathodestraalbuis-experiment.
- Ernest Rutherford toonde later aan dat het grootste deel van de massa en alle positieve lading van een atoom wordt gevonden in een kleine dichte kern van het atoom dat we de kern noemen.
- Niels Bohr suggereerde dat elektronen op banen als planeten rond een zon bewegen. Dit bleek later een te specifiek model te zijn en werd terzijde geschoven voor de huidige theorie van de kwantummechanica die op wiskunde is gebaseerd en een waarschijnlijkheid beschrijft van het "lokaliseren" van een elektron.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn met details over de belangrijke gebeurtenissen en wetenschappers in de geschiedenis van het Atomic Model.
- Klik op "Start opdracht".
- Voeg cellen toe aan uw tijdlijn indien nodig.
- Maak een lijst van elk van de gebeurtenissen en wetenschappers in opeenvolgende volgorde.
- Beschrijf de gebeurtenissen in de beschrijvingsvakken.
- Maak een afbeelding in elke cel die de gebeurtenissen weergeeft, met behulp van de juiste scènes, personages en items.
- Sla het storyboard op en stuur het naar de opdracht.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Beschrijving van het evenement | Alle cellen zijn duidelijk beschreven met de details van de betekenis van de mijlpaal. | Alle cellen zijn duidelijk beschreven. | Sommige cellen zijn beschreven. |
| Visualisatie | Het storyboard cellen illustreren duidelijk alle 6 gekozen historische momenten. | Het storyboard cellen illustreren duidelijk een aantal van de 6 gekozen historische momenten. | Het storyboard cellen niet duidelijk één van de 6 gekozen historische momenten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk toont enkele tekenen van inspanning. | Werk toont weinig tekenen van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
Veel lessen over atomaire structuur beginnen met een recitatie van de historische ontwikkelingen die tot de huidige theorie hebben geleid. Het is een waardevolle ervaring voor studenten om te begrijpen dat wetenschappelijke ideeën in de loop van de tijd evolueren in reactie op nieuwe en betere gegevens. Aan de hand van een tijdlijnindeling illustreren studenten belangrijke atomaire ontwikkelingen en schetsen ze hoe ideeën in de loop van de tijd zijn veranderd. Ze moeten zeker een aantal verschillende wetenschappers en ontdekkingen met betrekking tot atoomtheorie in hun tijdlijn opnemen.
Studenten kunnen foto's van deze wetenschappers of, in sommige gevallen, van hun apparatuur uploaden met Photos for Class . Ze kunnen ook de belangrijkste vorderingen in elk beschrijvingsvak beschrijven om een zo gedetailleerd of algemeen tijdschema te maken als vereist is voor het niveau van chemie dat ze bestuderen.
Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnindeling een tijdlijnposter maken die ze in een presentatie of galerijwandeling kunnen opnemen. Je kunt meer dan één sjabloon toevoegen aan deze opdracht om studenten veel opties te geven!
Voorgestelde wetenschappers
- Democritus wordt vaak gecrediteerd met de eerste atoomtheorie, hoewel het een filosofisch idee zonder bewijs was. Hij wordt ook gecrediteerd voor het gebruik van het woord " atomos " om een kleine eenheid materie te beschrijven die onbreekbaar was.
- John Dalton voltooide wetenschappelijke experimenten om zijn atoommodel met bewijs te ontwikkelen. Zijn theorie omvatte de ideeën dat atomen alle materie vormen, ondeelbaar zijn en dat atomen van een element identiek zijn.
- JJ Thomson wordt gecrediteerd voor het bewijzen van het eerste deel van Dalton's theorie onjuist toen hij het elektron ontdekte, als resultaat van zijn kathodestraalbuis-experiment.
- Ernest Rutherford toonde later aan dat het grootste deel van de massa en alle positieve lading van een atoom wordt gevonden in een kleine dichte kern van het atoom dat we de kern noemen.
- Niels Bohr suggereerde dat elektronen op banen als planeten rond een zon bewegen. Dit bleek later een te specifiek model te zijn en werd terzijde geschoven voor de huidige theorie van de kwantummechanica die op wiskunde is gebaseerd en een waarschijnlijkheid beschrijft van het "lokaliseren" van een elektron.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn met details over de belangrijke gebeurtenissen en wetenschappers in de geschiedenis van het Atomic Model.
- Klik op "Start opdracht".
- Voeg cellen toe aan uw tijdlijn indien nodig.
- Maak een lijst van elk van de gebeurtenissen en wetenschappers in opeenvolgende volgorde.
- Beschrijf de gebeurtenissen in de beschrijvingsvakken.
- Maak een afbeelding in elke cel die de gebeurtenissen weergeeft, met behulp van de juiste scènes, personages en items.
- Sla het storyboard op en stuur het naar de opdracht.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Beschrijving van het evenement | Alle cellen zijn duidelijk beschreven met de details van de betekenis van de mijlpaal. | Alle cellen zijn duidelijk beschreven. | Sommige cellen zijn beschreven. |
| Visualisatie | Het storyboard cellen illustreren duidelijk alle 6 gekozen historische momenten. | Het storyboard cellen illustreren duidelijk een aantal van de 6 gekozen historische momenten. | Het storyboard cellen niet duidelijk één van de 6 gekozen historische momenten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk toont enkele tekenen van inspanning. | Werk toont weinig tekenen van enige inspanning. |
Meer Storyboard That Activities
Inzicht Atomic Structures
- 1-3_Electron_orbitals • fickleandfreckled • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cathode ray tube • Micah Sittig • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Democritus LACMA AC1993.213.2 • Fæ • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- diffracted hydrogen • cosmiccandace • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- HD.3A.002 • ENERGY.GOV • Licentie United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- JOHN DALTON'S ATOMIC TABLES • summonedbyfells • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Portrait of Ernest Rutherford (1871-1937), Physicist and Chemist • Smithsonian Institution • Licentie No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
