Bij het onderwijzen van poëzie, is het vaak nuttig om te vernieuwen of studenten met technische termen te introduceren. "Metaphor", "alliteratie", "personificatie", "beelden", "apostrof", en "assonantie" zijn een paar belangrijke begrippen.
Nadat u het gedicht gelezen hebt, vraag dan uw studenten om een speurtocht met behulp van de Storyboard Schepper te doen. Geef ze de lijst opnieuw en hebben ze een storyboard dat toont en verklaart het gebruik van elk literaire element in het gedicht te maken. Zij zullen een absoluut feest hebben en krijgen de beheersing van de woorden.
| BESCHRIJVING | VOORBEELD | |
|---|---|---|
| Verpersoonlijking | Het geven van de mens-achtige kenmerken om niet-menselijke objecten of abstracte ideeën | "Hij geeft zijn harnas klokken een shake
Om te vragen of er een vergissing. " |
| Alliteratie | Herhaling van medeklinkers aan het begin van woorden in een zin of lijn | "De enige andere s ond is het s wenen" |
| end Rhyme | Woorden aan het einde van een regel die rijmen woorden eind andere lijnen. | "Wiens bossen dit zijn ik denk dat ik weet.
Zijn huis is in het dorp al; " |
| Imagery | Het gebruik van beschrijvende of figuurlijke taal om levendige mentale beelden dat een beroep op de zintuigen te creëren | "De bossen zijn mooi, donker en diep," |
| Assonantie | De herhaling van een klinker | "En mijl naar g o bef o re ik slaap." |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat vijf voorbeelden van poëtische taal in "Stoppen Door Woods op een Snowy Evening" toont.