In hun eerste weken als beginnend Spaanse student, zullen de studenten hebben ontvangen een inleidend woordenlijst, met inbegrip van artikelen in de klas. Terwijl het onthouden van de woordenschat is van essentieel belang, een stap in de richting van het leren van deze basiswoordenschat is het hebben van studenten te betrekken met het materiaal. De onderstaande tabel bevat enkele van de meest voorkomende materialen woordenschat, maar het kan zeker worden uitgebreid. In de volgende activiteit, de leerlingen vragen om de voorwaarden hebben betrekking op de grotere context van een klaslokaal en de scenario's ze zullen tegenkomen.
Studenten zullen creëren van een T-Chart waarin aan de linkerkant is er een scène waarin duidelijk een gemeenschappelijk klaslokaal onderdeel ontbreekt of nodig is. In de cel rechts, zullen de studenten de scène opnieuw, maar onder het item dat eerder ontbrak. Studenten zullen ook de woordenschat termen voor deze items in de cel rechts als een manier van leren en het internaliseren van de woordenschat.
Classroom Materials Woordenschat | |
---|---|
el Pen | pen |
el lápiz | potlood |
la carpeta | binder / map |
el cuaderno | notitieboekje |
la hoja de Papel | blad papier |
el libro | boek |
el pupitre; el escritorio | bureau |
La Silla | stoel |
el diccionario | woordenboek |
el reloj | klok |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)