Na het leren van de vervoegingen van ser en estar , moeten de studenten zich richten op het begrijpen van het fundamentele verschil tussen de twee. Het creëren van een verhaalbord als dit is een krachtig instrument om het gebruikelijke gebruik van ser en estar te illustreren.
Laat de leerlingen originele verhaalplaten maken zoals dit model om hun begrip van ser en estar te beoefenen en te demonstreren. Leer de cursisten om een cel te maken voor elke categorie, label het en geef een zin onder de afbeelding met behulp van ser en estar correct. Aangezien er meer sercategorieën dan estar zijn , zouden de extra cellen moeten gebruiken om verschillende geconjugeerde vormen van estar te beoefenen terwijl ze afwisselen tussen voorbeelden van emotie en locatie.
Categorieën:
Alternatieve activiteit 1: Studenten maken storyboard om alleen te richten op ser- 6 cellen, een voor elk gebruik van ser .
Alternatieve activiteit 2: Studenten creëren storyboard om alleen te richten op estar -2 cellen, een voor elk gebruik van estar .
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)