In de eerste leerstadia van positief en negatief in het Spaans, moeten studenten de termen voor positief en negatief beheersen, net zoals ze een nieuwe woordenlijst zouden gebruiken. Het is nuttig om de termen in categorieën en als tegengestelden te beschouwen. También en tampoco zijn bijvoorbeeld tegengestelden en ze behoren tot dezelfde categorie als ze beide worden gebruikt om overeenstemming te uiten. También wordt gebruikt om in te stemmen met een bevestigende verklaring, terwijl tampoco wordt gebruikt om in te stemmen met een negatieve verklaring.
In deze activiteit maken studenten een raster om de betekenis van tegenovergestelde positieve en negatieve woorden te illustreren . Studenten moeten hun termen indelen in de drie categorieën: mensen, dingen en hoeveelheden. Laat bij een meer gevorderde klas of studenten ook een zin opnemen in het beschrijvingsvak onder elke cel die de woordenschatterm gebruikt en de celillustratie beschrijft of overeenkomt. Voor een meer beginnersklas kunnen studenten de Engelse vertaling in plaats daarvan in het beschrijvingsvak plaatsen.
De onderstaande grafiek bevat wat in het Spaans wordt aangeduid als positieve en negatieve woorden. Ze worden gebruikt om afwezigheid (negatief) of aanwezigheid (positief) van iets te communiceren - of het nu een persoon, een ding of een hoeveelheid is.
| Positief | Negatief | |||
|---|---|---|---|---|
| Overeenkomst | también | ook | tampoco | geen van beide |
| Conjunctie | y, o | en, of | ni ... ni | noch noch |
| Persoon | alguien | iemand | nadie | niemand |
| Ding | algo | iets | nada | niets |
| Tijd / Frequentie | siempre | altijd | nunca | nooit |
| Aantal stuks | alguno / a (s), algún | sommige | ninguno / a, ningún | geen |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een grafiek die positieve en negatieve punten voor elke categorie illustreert: mensen, dingen en hoeveelheden.