Thema's, symbolen en motieven zijn waardevolle aspecten van elk literair werk, en ze voegen rijkdom toe aan verhalen. Een deel van de Common Core ELA-normen is om deze complexe concepten te introduceren en uit te leggen. Maar abstracte ideeën zijn vaak moeilijk voor studenten om zonder hulp te analyseren. Met behulp van een storyboard kunnen studenten hun begrip van deze concepten visueel demonstreren en de analyse van literaire elementen beheersen. Voor praktische tips raadpleegt u ons aanvullende artikel met specifieke stappen in het lesplan voor het instellen van uw klas en activiteiten voor het aanleren van thema's, symbolen en motieven.
In de klas kunnen leerlingen de thema's die door To Kill a Mockingbird worden gebruikt, volgen om een sterk bericht naar de lezers te sturen. Laat de leerlingen de vier lessen volgen die Scout in de roman leert, maak vervolgens een storyboard dat elk van hen beschrijft en uitlegt, of laat ze een thema, een symbool of een motief volgen.
Door de ogen van de onschuldige kinderen - Scout, Jem en Dill - lijkt de wereld heel duidelijk. Hoe verder Atticus verder gaat in het proces tegen Tom Robinson, hoe meer de kinderen leren dat niet alles in het leven eerlijk is, en soms heerst er kwaad. Dit is het thema dat uiteindelijk Jem laat ontgoochelen met het rechtssysteem en laat Scout in ongeloof achter; dat mensen een man zouden veroordelen op basis van hun bevooroordeelde overtuigingen, in plaats van de waarheid.
Een belangrijk thema en een les die in de hele roman te vinden is, is de noodzaak van moraal. Moraal zijn iemands kernovertuigingen, principes waarmee zij hun leven leiden. Morele opvoeding is belangrijk omdat het ons helpt om sympathiek te zijn en anderen te begrijpen.
De mensen van Maycomb zijn zo verwikkeld in hun onwetende overtuigingen dat ze een man veroordelen omdat hij zwart is en niet omdat hij schuldig is.
In de roman Scout doodt bijna een spotvogel. Dit verontrust Atticus die zegt dat Mockingbirds zwakke en weerloze wezens zijn. Deze vogels zijn bedoeld om mensen in de wereld te symboliseren die zwak en weerloos zijn en zichzelf niet kunnen helpen. Bovendien is het specifiek aan Tom Robinson ontgaan als een weerloze zwarte man die terechtstaat voor moord. Atticus leert een morele les met dit symbool: mensen moeten alles doen wat ze kunnen om hen die weerloos zijn te helpen. Dit is de reden waarom hij Tom verdedigt, ook al weet hij wat het vonnis zal zijn.
Nadat Tom Robinson is gearresteerd, bende de stad de gevangenis in. Ze gaan ervan uit dat hij schuldig is en willen actie ondernemen door hun racisme te demonstreren.
Wanneer het huis van mevrouw Maudie in brand vloeit, komt de stad bijeen om haar te helpen, het goede in mensen te tonen en hun bereidheid om te helpen.
Boo Radley wordt aanvankelijk door de kinderen gezien als een vreselijk persoon. Ze hoonden vaak en vertelden verhalen over hem. Boo blijkt echter goed te zijn door zijn acties, door Scout en Jem te helpen een lesje te leren.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard die terugkerende thema's in identificeert To Kill a Mockingbird. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
Leraren moeten korte introducties geven van thema's, symbolen en motieven en enkele voorbeelden geven uit andere beroemde verhalen. Vraag de leerlingen vervolgens om de thema's, symbolen en motieven in To Kill a Mockingbird op te sommen volgens hun begrip.
Leerlingen moeten goed onderzoeken welke beelden perfect bij de context passen en die gebruiken. Visuals kunnen perspectieven veranderen en een geheel andere betekenis geven aan een evenement.
Als u de historische, culturele en maatschappelijke context begrijpt waarin het verhaal is geschreven, kunt u de context en subtekst analyseren. Bedenk hoe deze elementen de motieven, symbolen en thema's beïnvloeden. Analyseer ook de afgeleide betekenissen in de subtekst.
Lees de literaire kritieken of kritische studies van het verhaal. Deze kunnen licht werpen op tal van manieren waarop de thema's, symbolen en motieven zijn geïnterpreteerd en geven verschillende soorten analyses.
Erken dat veel lezers thema's, symbolen en motieven op verschillende manieren kunnen interpreteren. Accepteer verschillende standpunten bij het kiezen en beschrijven van deze componenten.
Vraag jezelf af waarom de auteur specifieke thema's, symbolen en motieven heeft gekozen. Overweeg hoe de beslissingen van de auteur de impact van het verhaal beïnvloeden en welke lessen ze de lezers willen leren.
Raciale onrechtvaardigheid, morele ontwikkeling, maatschappelijke ongelijkheid, het verlies van onschuld, empathie en het naast elkaar bestaan van goed en kwaad behoren tot de belangrijkste onderwerpen.
Mockingbirds staan voor zuiverheid en onschuld. Personages als Tom Robinson en Boo Radley worden gebruikt om het idee te illustreren dat het verwonden van onschuldige mensen een ernstig onrecht is. Het creëert ook een patroon voor de personages om de betekenis van morele onrechtvaardigheid en het belang van morele opvoeding in de samenleving te begrijpen.
De Ewells zijn een uitstekend voorbeeld van wat er gebeurt als vooroordelen en onwetendheid worden gekoesterd. De complexiteit van armoede, ethiek en maatschappelijke verwachtingen wordt gecontrasteerd door The Cunninghams.
Het veranderende imago van Boo Radley weerspiegelt zowel het verlies van onschuld als de uitbreiding van kennis. Boo wordt aanvankelijk gevreesd en verkeerd begrepen, maar aan het einde van de roman vertegenwoordigt hij warmte en empathie.