Zoals studenten kunnen lezen, kan een storyboard als nuttig referentiehandboek voor tekens dienen. Met dit logboek (ook wel een personagekaart genoemd) kunnen leerlingen relevante informatie over belangrijke personages ophalen. Bij het lezen van een roman worden kleine attributen en details vaak belangrijk naarmate de plot vordert. Met karaktermapping leggen studenten deze informatie vast, helpen ze mee en vangen ze de subtiliteiten op die leesplezier aangenamer maken!
Voor To Kill a Mockingbird helpt een personagekaart de leerlingen de personages en hun interacties met Scout, Jem en Atticus te onthouden. Veel van de personages in de roman zijn dynamisch en veranderen in de loop van het boek.
Als u deze toewijzing kopieert, worden zowel het bovenstaande voorbeeld als een lege sjabloon aan uw account toegevoegd die u naar wens kunt aanpassen. Het kan handig zijn om het te bewerken met specifieke vragen over tekens die u door uw leerlingen wilt laten beantwoorden. Het afstemmen van deze kaart op een begeleide notitiestijl helpt studenten met herinneren en begrip.
| Atticus Finch | Vader en vooraanstaande advocaat |
|---|---|
| Scout (Jean Louise Finch) | Hoofdpersoon |
| Jem Finch | Broer van Scout |
| Tom Robinson | Zwarte beklaagde op proef |
| Boo (Arthur Radley) | Reclusive neighbor |
| Bob Ewell | Beschuldigt Tom van verkrachting, probeert Scout en Jem pijn te doen |
| Dill (Charles Baker Haris) | Neef van mevrouw Rachel. Een vriend van Scout en Jem |
| Calpurnia | De Finches-kok |
| Miss Maudie Atkinson | Buurman en vriend van de Finches |
| Tante Alexandra | Atticus's zus |
| Mayella Ewell | Bob's dochter. De vrouw Tom werd beschuldigd van verkrachting |
| Mevr. Henry Lafayette Dubose | Dorpslui leven in mulatto-gemeenschap |
| Mr. Walter Cunningham Sr. | Dorpslui, racist |
| Walter Cunningham Jr. | Schooljongen die Scout bestookt |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een personage kaart voor de grote karakters.
Introduceer character mapping bij leerlingen en hoe ze deze activiteit kunnen gebruiken om de verhaallijn en personages beter te begrijpen. Docenten kunnen kort ingaan op alle elementen die in de character map kunnen worden opgenomen.
Geef de leerlingen een voorbeeld door hen te helpen bij het analyseren van een personagekaart van een beroemd personage. Dit personage kan uit een boek of een film komen en het moet beroemd genoeg zijn voor studenten om het te herkennen. Als studenten het personage al kennen, wordt de analyse voor hen gemakkelijker.
Deel grafische organizers die speciaal zijn gemaakt voor het in kaart brengen van karakters uit aan uw leerlingen. Dit kunnen sjablonen, tabellen of diagrammen zijn die dienen als een stappenplan voor het organiseren van karakterinformatie.
Leraren kunnen de klas in kleinere groepen verdelen en vervolgens kan elke groep hun favoriete personage selecteren om de personagekaart te maken. Het is ook aan de groep om te beslissen welke elementen ze naast de basiselementen op de kaart willen zetten.
Nadat elke groep klaar is met hun werk, kunnen ze hun bevindingen voor de hele klas presenteren. Vooral groepen die dezelfde personages hebben gekozen, kunnen verschillende perspectieven vergelijken en contrasteren.
Het begrijpen van de persoonlijkheden, motivaties, relaties en karakterontwikkeling van de personages wordt gemakkelijker gemaakt voor lezers door middel van character mapping. Het geeft een visueel beeld van hoe verschillende personages de thema's en de algehele plot van het verhaal beïnvloeden. Het kan de lezers ook helpen een diepere band met de personages te vormen en hun ervaringen met zichzelf te relateren.
Let goed op belangrijke personages die een grote rol spelen in het verhaal, zoals Scout Finch, Atticus Finch, Jem Finch, Boo Radley, Calpurnia, Tom Robinson, Mayella Ewell en anderen. Het is belangrijk om je focus op de hoofdpersonages te houden, omdat ook het gedrag van andere personages door hen wordt beïnvloed.
Pas op dat u karakters niet te simpel maakt of alleen fysieke beschrijvingen gebruikt. Zorg ervoor dat je kaart de complexiteit en ontwikkeling van de personages in het hele boek weergeeft. Leerlingen moeten zich vooral concentreren op de karaktergroei en de impact van bepaalde obstakels en gebeurtenissen op sommige personages.