Door de leerlingen een favoriete quote of dialoog uit het boek te laten kiezen, kunnen ze uitdrukken welke delen van het verhaal op persoonlijk niveau met hen resoneerden. Op deze manier maken studenten een tekst-naar-zelf-verbinding die hun begrip van de personages en hun ontwikkeling of de thema's van de roman aantoont. Studenten kunnen achteraf hun storyboards delen en een korte discussie hebben over wat de quote of dialoog voor hen betekent en waarom ze ervoor kozen.
Sommige studenten kiezen uiteindelijk hetzelfde citaat of dezelfde dialoog, maar hebben verschillende perspectieven. Dit is altijd interessant voor studenten om te zien en kan een discussie op gang brengen over hoe niet iedereen dezelfde regels op dezelfde manier kan lezen op basis van hun eigen perspectieven en persoonlijke ervaringen.
“Dit is hoe ik me elke dag van mijn leven voel, alsof ik val zonder parachute. Ik bedoel, ik val niet echt. Dat heet een metafoor. "
“Inpassen op de rit naar school is hard werken! Ik moet als een kameleon zijn. "
”Ik hou echt van hoe Batman opkomt voor de kleine jongens. Omdat ik meestal die kleine jongen ben! "
"Troost nooit iemand met een leugen."
"Je hoeft niet iedereen aardig te vinden, maar je hoeft er ook geen klootzak in te zijn."
”Nee, ik zou je nooit kunnen vergeten. Je bent mijn garnaal lo mein! Geloof me, dat is maar goed ook. "
'Ze vindt dat ze allemaal geweldig is en accepteert, maar dat is ze niet. En ze doet alsof ze me kent, maar dat doet ze niet. Het is echt frustrerend. "
'Je hoeft niet altijd te kiezen, jochie. Laat jezelf soms gewoon gelukkig zijn. Weet gewoon dat wat je ook doet, ik altijd trots op je zal zijn. "
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een storyboard dat uw favoriete citaat of dialoog in New Kid identificeert. Illustreer uw citaat en schrijf wat het voor u betekent.
Instructies voor studenten: