Literaire conflicten zijn een ander belangrijk element vaak gedoceerd in ELA-eenheden. Voortbouwend op voorkennis om meesterschap niveau te bereiken met onze studenten is belangrijk. Een uitstekende manier om zich te concentreren op de verschillende soorten literaire conflict is door middel van storyboards. Het hebben van studenten kiezen een voorbeeld van elke literaire conflict en verbeelden met behulp van de storyboard schepper is een geweldige manier om je les te versterken!
In Macbeth, conflict is altijd aanwezig. Een groot deel van het conflict komt voort uit de drie heksen en Hecate, die speelgoed met Macbeth, en uiteindelijk tegenhouden informatie die zijn ondergang veroorzaakt. Tijdens elke act, de heksen geven Macbeth een profetie dat waar komt. Echter, op het einde, ze besluiten dat ze boos op hem, en kies over zijn ondergang te brengen.
Het hebben van studenten storyboards dat de oorzaak en gevolg van de verschillende soorten conflicten versterkt analytisch denken over literaire begrippen zien te creëren.
Duncan's erfgenamen terug te komen om omver te werpen Macbeth.
Lady Macbeth begint te hallucineren, geloven ze heeft fysieke bloedvlekken op haar handen ... "waarom zal deze afwassen? '
Tegen het einde van het spel, wordt Macbeth geconfronteerd met de verenigde legers van Schotland, onder leiding van Macduff.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict in Macbeth toont.
Begin de les met het bespreken van het concept van karaktermotivaties en hoe deze conflicten in de literatuur veroorzaken. Introduceer het toneelstuk "Macbeth" en de hoofdpersonen. Leg uit dat de leerlingen conflicten in het stuk gaan analyseren door zich te verdiepen in de motivaties van de personages. Geef een kort overzicht van de geselecteerde scène of het geselecteerde conflict waarop u zich in deze les zult concentreren.
Wijs een specifieke scène of conflict uit Macbeth toe aan de leerlingen. Zorg ervoor dat de scène karaktermotivaties belicht die tot conflicten leiden. Instrueer de leerlingen om de scène aandachtig te lezen en de betrokken personages, hun motivaties en hoe deze motivaties tot conflicten leiden, te identificeren. Moedig ze aan om aantekeningen te maken en belangrijke citaten op te schrijven die karakterverlangens en doelen onthullen.
Organiseer de leerlingen in kleine groepen en laat elke groep de motivaties bespreken van de personages die bij de toegewezen scène betrokken zijn. Vraag de leerlingen over de volgende vragen na te denken: Wat zijn de verlangens of doelen van het personage in deze scène? Hoe conflicteren deze verlangens met die van andere personages? Hoe drijven de motivaties van het personage het conflict? Faciliteer een klassikale discussie waarin elke groep hun bevindingen en inzichten deelt, waarbij de nadruk wordt gelegd op de impact van karaktermotivaties op het conflict.
Geef de leerlingen de opdracht om individuele essays te schrijven waarin de karaktermotivaties in de scène die ze bestudeerden, worden geanalyseerd. Moedig de leerlingen aan om te onderzoeken hoe deze motivaties de acties en beslissingen van de personages bepalen, wat uiteindelijk tot conflicten leidt. Sluit de les af met een klassikale discussie waarin enkele leerlingen hun essays en inzichten over karaktermotivaties en conflicten delen.
Het centrale conflict in ‘Macbeth’ draait om Macbeths interne strijd tussen zijn ongebreidelde ambitie en zijn morele geweten. Dit interne conflict drijft het hele complot, terwijl Macbeths verlangen naar macht hem ertoe brengt gruwelijke daden te begaan, waardoor een reeks gebeurtenissen op gang komt die uitmonden in een tragedie. Zijn innerlijke strijd tussen ambitie en schuldgevoel is de motor die het verhaal aandrijft en uiteindelijk resulteert in zijn ondergang.
Verschillende externe conflicten in "Macbeth" komen voort uit machtsstrijd en oppositie tussen personages. Het belangrijkste externe conflict is de machtsstrijd tussen Macbeth en Macduff, die de oppositie tegen Macbeths tirannieke bewind vertegenwoordigt. Dit conflict is een manifestatie van de bredere strijd om de macht, waarbij Macbeths beklimming van de troon tot weerstand en rebellie leidt. Bovendien illustreren de conflicten tussen Macbeth en Banquo, maar ook tussen Macbeth en Malcolm, de machtsstrijd die de dynamiek van het stuk bepaalt.
Werkbladen zijn waardevolle hulpmiddelen om leerlingen te betrekken bij discussies over de morele dilemma's die voortkomen uit de conflicten in 'Macbeth'. Deze werkbladen kunnen vragen bevatten die leerlingen ertoe aanzetten na te denken over hoe de acties van de personages worden aangestuurd door hun interne en externe conflicten. Door de morele keuzes van de personages te onderzoeken, kunnen leerlingen zich verdiepen in overkoepelende thema's zoals de corrumperende invloed van ambitie en de gevolgen van verraad. Deze discussies helpen leerlingen de conflicten te verbinden met de bredere thema's van het stuk, waardoor hun begrip van het complexe morele landschap van 'Macbeth' wordt vergroot.
Hoewel Macbeth en Lady Macbeth centraal staan in de conflicten in het stuk, spelen minder belangrijke personages zoals de heksen en Lady Macduff een belangrijke rol bij het beïnvloeden van de beslissingen van de hoofdpersonages. De profetieën van de heksen wekken de ambitie van Macbeth op en zetten de conflicten in beweging. Lady Macduff vormt, door haar onschuld en kwetsbaarheid, een contrast met Lady Macbeth en benadrukt de morele gevolgen van de acties van de personages. Deze minder belangrijke personages hebben een indirecte maar impactvolle invloed op de conflicten en de beslissingen van de hoofdpersonages, wat bijdraagt aan de complexiteit en diepgang van het stuk.