Overzicht van Activiteiten
Terwijl studenten werken aan het ontcijferen van de Franse tekst van Le Petit Prince , kunnen ze baat hebben bij de samenvatting. In deze activiteit zullen studenten het verhaal, of een deel van het verhaal, samenvatten met behulp van een traditioneel storyboard. Kies een bepaald hoofdstuk, planeetavontuur of personage-interactie om leerlingen samen te vatten met behulp van visuele storyboards. Ze kunnen dit doen in komische vorm (uitsluitend in tekstballonnen schrijven) of via verhalende tekst onder hun scènes.
Het voorbeeldverhaalbord vat de interacties tussen de verteller en de kleine prins door het hele verhaal samen. Dit kan afwisselend in een plotdiagram worden verwerkt als je van plan bent om samen met deze tekst een verhalende structuur aan te leren. Maak de opdracht geavanceerder door studenten te verplichten de passé eenvoudig te gebruiken in hun samenvattingstekst.
Le Petit Prince Samenvatting
L'avion du narrateur s'est écrasé dans le désert du Sahara.
Le narrateur s'est aperçu d'un petit garçon qui lui a demandé de dessiner un mouton.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul habitant d'une petite planète, sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le petit prince a raconté l'histoire de ses voyages après avoir quitté sa planète jusqu'à son arrivée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours, pendant lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour, le narrateur est all avec le petit prince chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Cependant, Le petit prince avait la nostalgie de sa propre planète. Il voulait y retourner. Alors, il a permis à un serpent de le mordre pour envoyer son esprit chez lui. Son corps est parti avec son esprit et le narrateur est convaincu que le prince s'est installé à nouveau sur sa petite planète.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Onderhouden, chaque fois que la narrateur regarde les étoiles, ik stel me voor dat Qu'il Puisse Entender Le Rire du Petit Prince. C'est pour lui comme des miljoenen de grelots.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een visuele samenvatting van Le Petit Prince . Gebruik de passé composé en de imparfait om de gebeurtenissen te vertellen.
- Klik op "Start opdracht".
- Schrijf in de beschrijvingsvakken een samenvatting van het verhaal of selecties uit het verhaal.
- Maak voor elk een illustratie met de juiste scènes, personages en items.
- Voeg desgewenst tekstbestanden toe voor dialoog.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Overzicht van Activiteiten
Terwijl studenten werken aan het ontcijferen van de Franse tekst van Le Petit Prince , kunnen ze baat hebben bij de samenvatting. In deze activiteit zullen studenten het verhaal, of een deel van het verhaal, samenvatten met behulp van een traditioneel storyboard. Kies een bepaald hoofdstuk, planeetavontuur of personage-interactie om leerlingen samen te vatten met behulp van visuele storyboards. Ze kunnen dit doen in komische vorm (uitsluitend in tekstballonnen schrijven) of via verhalende tekst onder hun scènes.
Het voorbeeldverhaalbord vat de interacties tussen de verteller en de kleine prins door het hele verhaal samen. Dit kan afwisselend in een plotdiagram worden verwerkt als je van plan bent om samen met deze tekst een verhalende structuur aan te leren. Maak de opdracht geavanceerder door studenten te verplichten de passé eenvoudig te gebruiken in hun samenvattingstekst.
Le Petit Prince Samenvatting
L'avion du narrateur s'est écrasé dans le désert du Sahara.
Le narrateur s'est aperçu d'un petit garçon qui lui a demandé de dessiner un mouton.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul habitant d'une petite planète, sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le petit prince a raconté l'histoire de ses voyages après avoir quitté sa planète jusqu'à son arrivée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours, pendant lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour, le narrateur est all avec le petit prince chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Cependant, Le petit prince avait la nostalgie de sa propre planète. Il voulait y retourner. Alors, il a permis à un serpent de le mordre pour envoyer son esprit chez lui. Son corps est parti avec son esprit et le narrateur est convaincu que le prince s'est installé à nouveau sur sa petite planète.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Onderhouden, chaque fois que la narrateur regarde les étoiles, ik stel me voor dat Qu'il Puisse Entender Le Rire du Petit Prince. C'est pour lui comme des miljoenen de grelots.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een visuele samenvatting van Le Petit Prince . Gebruik de passé composé en de imparfait om de gebeurtenissen te vertellen.
- Klik op "Start opdracht".
- Schrijf in de beschrijvingsvakken een samenvatting van het verhaal of selecties uit het verhaal.
- Maak voor elk een illustratie met de juiste scènes, personages en items.
- Voeg desgewenst tekstbestanden toe voor dialoog.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Meer Storyboard That Activities
Le Petit Prince
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
